မှတ်ပုံတင်မယ်

အစီရင်ခံစာ

နှစ်ပတ်လည်အစီရင်ခံစာ 2025

သိပ္ပံသံတမန်ရေးနှင့် မူဝါဒဆိုင်ရာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုမှသည် သိပ္ပံစနစ်များကို အားကောင်းစေခြင်းနှင့် ပါဝင်မှုမြှင့်တင်ခြင်းအထိ ၂၀၂၅ ခုနှစ်သည် ပြောင်းလဲနေသောကမ္ဘာတွင် သိပ္ပံပညာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် လိုအပ်သော အုတ်မြစ်များကို တည်ဆောက်သည့်နှစ်ဖြစ်သည်။

အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာသိပ္ပံကောင်စီသည် ၎င်း၏ ၂၀၂၅ ခုနှစ် နှစ်ပတ်လည်အစီရင်ခံစာကို မျှဝေရသည့်အတွက် ဂုဏ်ယူဝမ်းမြောက်မိပါသည်။ ၎င်းအစီရင်ခံစာတွင် ကောင်စီသည် ကမ္ဘာ့သိပ္ပံအသိုင်းအဝိုင်းကို ဝန်ဆောင်မှုပေးနိုင်သည့် ၎င်း၏စွမ်းရည်ကို အားကောင်းစေခဲ့သည့်၊ နိုင်ငံတကာဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်ရာတွင် သိပ္ပံပညာ၏အခန်းကဏ္ဍကို အားကောင်းစေခဲ့သည့်နှင့် အလျင်အမြန်ပြောင်းလဲနေသောကမ္ဘာတွင် သိပ္ပံပညာသည် ပွင့်လင်းမြင်သာပြီး ယုံကြည်စိတ်ချရပြီး တုံ့ပြန်မှုကောင်းမွန်စေရန် အဆင့်မြင့်ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများကို မီးမောင်းထိုးပြထားသည့် နှစ်တစ်နှစ်ဖြစ်ကြောင်း ဖော်ပြထားသည်။


နှစ်ပတ်လည်အစီရင်ခံစာ 2025

ဤအစီရင်ခံစာကို ၂၀၂၅ ခုနှစ် ဘဏ္ဍာရေးရှင်းတမ်းများ ပါဝင်စေရန် လာမည့်ရက်သတ္တပတ်များတွင် အပ်ဒိတ်လုပ်သွားပါမည်။


နိုင်ငံတော်သမ္မတနှင့် CEO တို့၏ မိန့်ခွန်း

၂၀၂၅ ခုနှစ်သည် ISC မဲဆန္ဒနယ်၊ ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များ၊ အတွင်းရေးမှူးရုံးများနှင့် ဒေသဆိုင်ရာရုံးများကို တစ်ဖန်ပြန်လည်ရင်ဆိုင်ခဲ့ရပြီး အလျင်အမြန်နှင့် မငြိမ်မသက်ပြောင်းလဲမှုများ ဖြစ်ပေါ်နေသော ကမ္ဘာကြီးဖြစ်သည်။ အမြင်များ ကွဲလွဲခြင်း၊ ပထဝီနိုင်ငံရေး အက်ကြောင်းများ နက်ရှိုင်းလာခြင်းနှင့် အက်ကွဲနေသော သတင်းအချက်အလက်ပတ်ဝန်းကျင်တို့သည် သိပ္ပံပညာလည်ပတ်နေသည့် အခြေအနေများကို ဆက်လက်ပုံဖော်ပေးခဲ့သည်။ အန္တရာယ်များသည် အမှန်တကယ်ဖြစ်သည်- သုတေသနနှင့် စနစ်တကျလေ့လာစောင့်ကြည့်ခြင်းအတွက် ရန်ပုံငွေအဆင့်များ၊ သိပ္ပံပညာအား ပေးအပ်ထားသော လွတ်လပ်ခွင့်အတိုင်းအတာနှင့် ပထဝီနိုင်ငံရေးအကျိုးစီးပွားများကို ဝန်ဆောင်မှုပေးရန် သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာအသိပညာကို မည်မျှကိရိယာတန်ဆာပလာများဖြင့် မည်မျှအသုံးပြုသည်ဆိုသည့်အချက်အားလုံးသည် သိပ္ပံပညာအတွက်ပတ်ဝန်းကျင်သည် တည်ငြိမ်ပြီး အထောက်အကူပြုသည် သို့မဟုတ် မတည်ငြိမ်ပြီး အကန့်အသတ်ရှိသည်ကို ဆုံးဖြတ်ပေးသည်။

ဤရင်းနှီးသောဖိအားများအပြင် ပိုမိုအသစ်ပြီး ပိုမိုဖျက်ဆီးတတ်သောအင်အားစုတစ်ခု ထပ်ထည့်ထားသည်- အကြောင်းအရာထုတ်လုပ်မှုနှင့် ဖြန့်ဝေမှုတွင် အတုဥာဏ်ရည် (AI) ပေါက်ကွဲမှု။ AI မှ ထုတ်လုပ်ပေးသောအရာအများစုကို ဗဟုသုတအဖြစ် တင်ပြထားပြီး အမှန်တကယ်တွင် သက်သေအထောက်အထားများဖြင့် အတည်မပြုနိုင်သော ထင်မြင်ယူဆချက်အဖြစ်သာ ကျန်ရှိတော့သည်။ သိပ္ပံနည်းကျသတင်းအချက်အလက်နှင့် တရားဝင်သော်လည်း အတည်မပြုရသေးသော အမြင်များအကြား ခွဲခြားချက်သည် နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ အားနည်းချက်မဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် သိပ္ပံနှင့် အစိုးရအဖွဲ့အစည်းများအပေါ် ယုံကြည်မှုရရှိမည် သို့မဟုတ် ဆုံးရှုံးမည်ဟူသော ချို့ယွင်းချက်လမ်းကြောင်းတစ်ခု တိုးများလာနေသည်။

ISC သည် ဤပြောင်းလဲမှုများကို အခြားသူများထက် စောစီးစွာ ကြိုတင်ခန့်မှန်းထားခဲ့သည်။ ၂၀၂၁ နှင့် ၂၀၂၂ ခုနှစ်တွင် COVID-19 ကပ်ရောဂါ ဖြစ်ပွားပြီးနောက် ကောင်စီသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် သိပ္ပံပညာ၏ အခန်းကဏ္ဍသည် ကြီးမားသောပြောင်းလဲမှုကာလသို့ ရောက်ရှိနေသည်ကို အသိအမှတ်ပြုသည့်အနေဖြင့် မဟာဗျူဟာမြောက် ပြန်လည်ဦးတည်ချက်တစ်ခုကို စတင်ခဲ့သည်။ AI သည် ဗဟုသုတထုတ်လုပ်မှုနှင့်ပတ်သက်သည့် တည်ရှိပြီးသားစံနှုန်းများကို မည်မျှလျင်မြန်စွာ ပြောင်းလဲစေမည် သို့မဟုတ် ကပ်ရောဂါအလွန်ကမ္ဘာသည် မည်မျှပထဝီနိုင်ငံရေးအရ ပျက်စီးလွယ်မည်ကို အနည်းငယ်သာ ကြိုတင်မြင်တွေ့ခဲ့ကြသည်။ ကောင်စီသည် ယင်းဖြစ်လာမည်ကို မြင်တွေ့ခဲ့ပြီး လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။

အဖွဲ့ဝင်များ၊ အုပ်ချုပ်ရေးနှင့် စီမံခန့်ခွဲမှုတို့ကို ပြောင်းလဲရန် လိုအပ်ချက်ကို ဆွဲဆောင်ခြင်းသည် ရိုးရှင်းသောကိစ္စမဟုတ်ပါ။ သို့သော် ပြောင်းလဲမှုသည် လိုအပ်ပါသည်။ ISC သည် သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ အစီအစဉ်ကို ချမှတ်ခြင်းနှင့် သိပ္ပံစနစ်များ၏ တိုးတက်ပြောင်းလဲမှုတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်းဆိုင်ရာ ၎င်း၏ ရိုးရာလုပ်ဆောင်ချက်များထက် ကျော်လွန်ရမည်။ ၎င်းသည် ဘက်ပေါင်းစုံအဆင့်တွင် သိပ္ပံဆိုင်ရာ ကိုယ်စားလှယ်လောင်းအဖြစ် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံရန်၊ သိပ္ပံသံတမန်ရေးပုံစံအသစ်ကို ရှင်းလင်းဖော်ပြရန်နှင့် သိပ္ပံပညာရှင်များသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် တက်ကြွပြီး ယုံကြည်စိတ်ချရသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်နိုင်ရန် အခြေခံအခြေအနေများအဖြစ် သိပ္ပံပညာတွင် လွတ်လပ်ခွင့်နှင့် တာဝန်ယူမှုကို ပြန်လည်အတည်ပြုရန် လိုအပ်ပါသည်။

အထူးသဖြင့် ၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ကောင်စီသည် ကုလသမဂ္ဂစနစ်အတွင်း ၎င်း၏အခန်းကဏ္ဍ၊ အစိုးရများအား သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ်ပေးခြင်း၊ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာဘုံကိစ္စရပ်များတွင် သုတေသနနှင့် စောင့်ကြည့်ရေးအစီအစဉ်များ၊ သိပ္ပံမှတ်တမ်း၏ သမာဓိကို ထိန်းသိမ်းရာတွင် သိပ္ပံပညာရှင်များ၏ တာဝန်ဝတ္တရားများ၊ ၂၀၃၀ ခုနှစ်အလွန် ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအစီအစဉ်အပါအဝင် သံတမန်လုပ်ငန်းစဉ်များကို သိပ္ပံပညာရှင်များ မည်သို့အထိရောက်ဆုံး ပံ့ပိုးပေးနိုင်မည်နည်း စသည့်ကဏ္ဍများစွာတွင် သိသာထင်ရှားသောတိုးတက်မှုများ ပြုလုပ်နိုင်ခဲ့သည်။

အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်အရ အကူးအပြောင်းနှစ်တစ်နှစ်သည် သက်တောင့်သက်သာရှိခဲသည်။ သို့သော် ယခုကျွန်ုပ်တို့ရှေ့သို့ချီတက်လာသည်နှင့်အမျှ ကောင်စီသည် ခိုင်မာသောနေရာတွင်ရှိနေသည်။ တိုးပွားလာနေသော ကွဲပြားမှုတိုးပွားလာသော အဖွဲ့ဝင်များနှင့်အတူ၊ တက်ကြွသော နိုင်ငံတကာသိပ္ပံအသိုင်းအဝိုင်း၏ အသံအဖြစ် ခိုင်မာစွာအသိအမှတ်ပြုခံရသော ISC သည် ၎င်း၏ ၂၀၂၆-၂၀၂၈ မဟာဗျူဟာနှင့် လုပ်ငန်းအစီအစဉ်ကို ရည်ရွယ်ချက်ရှင်းလင်းမှုနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ညီညွတ်မှုဖြင့် ဝင်ရောက်ခဲ့သည်။ ရှေ့လာမည့်ကာလသည် ထိုထက်နည်းသောလိုအပ်ချက်မရှိပါ။ အထောက်အထားနှင့် ထင်မြင်ယူဆချက်ကို ခွဲခြားခြင်းသည် ပိုမိုခက်ခဲပြီး ပိုမိုအရေးပါလာမည်ဖြစ်ပြီး မူဝါဒချမှတ်သူများ၊ ပုဂ္ဂလိကကဏ္ဍ၊ အရပ်ဘက်လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့် နိုင်ငံများသည် သိပ္ပံပညာ၏ မူများနှင့် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုများက ပေးစွမ်းနိုင်သည်များကို အပြည့်အဝထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ မျှဝေထားသောကမ္ဘာ၏ ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ကျသောအမြင်နှင့် ငြိမ်းချမ်းရေး၊ ကျန်းမာကြံ့ခိုင်မှုနှင့် ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုအတွက် အရေးကြီးဆုံးဆုံးဖြတ်ချက်များအတွက် အကောင်းဆုံးအခြေခံဖြစ်သည်။

ISC သည် ဤကဲ့သို့သော တိုးတက်ပြောင်းလဲနေသော အခြေအနေတွင် သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့် သိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းများ၏ အခန်းကဏ္ဍနှင့် တာဝန်ဝတ္တရားများကို သတ်မှတ်ရာတွင် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များ၏ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အသံအဖြစ် အဓိကအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သည်။ ၎င်းသည် သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့် သိပ္ပံစနစ်များသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် သိပ္ပံပညာအတွက် አዲስလမ်းကြောင်းများကို သတ်မှတ်ရာတွင် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ပြီး ပါဝင်ကူညီနေသည်ကိုလည်း ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ ဤရည်ရွယ်ချက်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့ ဆက်လက်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ကြပါစို့။

Sir Peter Gluckman

Sir Peter Gluckman

ISC ဥက္ကဌ၊ ဂုဏ်ထူးဆောင်ပါမောက္ခ ONZ KNZM FRSNZ FRS

Sir Peter Gluckman
Salvatore Aricò

Salvatore Aricò

စီအီးအို

နိုင်ငံတကာသိပ္ပံကောင်စီ

Salvatore Aricò

အုပ်ချုပ်ရေးနှင့် အဖွဲ့ဝင်အဖြစ်

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ISC သည် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များအတွက် စုစည်းပေးသည့်ပလက်ဖောင်းတစ်ခုနှင့် နိုင်ငံတကာမူဝါဒနှင့် သိပ္ပံစနစ်များတွင် ယုံကြည်စိတ်ချရသောသရုပ်ဆောင်တစ်ဦးအဖြစ် ပိုမိုထိရောက်စွာလည်ပတ်နိုင်ရန် ၎င်း၏အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာအုတ်မြစ်များကို အားကောင်းစေရန် အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။

ဤကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုကို ပြိုင်တူဒိုင်းနမစ်နှစ်ခုဖြစ်သည့် မဟာဗျူဟာမြောက်ဦးတည်ချက်ကို ရှင်းလင်းစွာဖော်ပြခြင်းနှင့် အကောင်အထည်ဖော်မှုကို ပံ့ပိုးရန်အတွက် အုပ်ချုပ်မှုဖွဲ့စည်းပုံများကို အားဖြည့်ပေးခြင်းတို့တွင် အခြေခံထားသည်။

အပိုင်းပိုင်းကွဲနေသော အခြေအနေတွင် ဦးတည်ချက်သတ်မှတ်ခြင်း

မက်စ်ကတ် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အသိပညာဆွေးနွေးပွဲ (GKD) (၂၀၂၅ ခုနှစ်၊ ဇန်နဝါရီလ ၂၆-၂၈ ရက်) သည် သိပ္ပံနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိသော အဓိကအပြောင်းအလဲများကို လေ့လာရန် နိုင်ငံတကာ သိပ္ပံအသိုင်းအဝိုင်းကို စုစည်းပေးခဲ့သည်။ ဆွေးနွေးမှုများသည် သိပ္ပံစနစ်များ၏ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်၊ ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုဆီသို့ တန်းတူညီမျှသော အသွင်ကူးပြောင်းမှုများ၊ ပေါ်ပေါက်လာသော နည်းပညာများ၊ ပါဝင်မှု မညီမျှမှုများ၊ သိပ္ပံအပေါ် ယုံကြည်မှု၊ သိပ္ပံသံတမန်ရေးနှင့် သိပ္ပံပညာရေးတို့ကို အဓိကထား ဆွေးနွေးခဲ့ကြသည်။ ဤအကြောင်းအရာများတစ်လျှောက်တွင် ခိုင်မာသော သတင်းစကားတစ်ခု ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်- ပိုမိုအားကောင်းသော နိုင်ငံတကာနှင့် ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုများကို ဖြေရှင်းရာတွင် ပိုမိုတုံ့ပြန်မှုရှိပြီး ပါဝင်မှုရှိပြီး ပွင့်လင်းမြင်သာသော သိပ္ပံစနစ်များ လိုအပ်ကြောင်း။

သိပ္ပံပညာကို ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အများပြည်သူ့အကျိုးအတွက် အတည်ပြုသည့် စုပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုအတွက် တိုက်တွန်းချက်ဖြစ်သည့် Muscat ကြေငြာစာတမ်းကို အတည်ပြုခြင်းဖြင့် ဆွေးနွေးပွဲကို အဆုံးသတ်ခဲ့ပြီး၊ အရေးပေါ်စိန်ခေါ်မှုများကို ဖြေရှင်းရန် မျှဝေထားသော ကတိကဝတ်များကို ချမှတ်ခြင်း၊ ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့သူများ၊ မူဝါဒချမှတ်သူများနှင့် အခြားသက်ဆိုင်သူများနှင့် ပိုမိုပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့်အတူ နိုင်ငံတကာ၊ ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံနှင့် ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို တောင်းဆိုခြင်းတို့ ပါဝင်ပါသည်။

GKD ပြီးနောက်၊ တတိယအကြိမ်မြောက် ISC အထွေထွေညီလာခံ (၂၀၂၅ ခုနှစ်၊ ဇန်နဝါရီလ ၂၉-၃၀ ရက်) တွင် ကောင်စီ၏ ဥပဒေပြဋ္ဌာန်းချက်နှင့် မဟာဗျူဟာမြောက် ဦးစားပေးမှုများကို အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။ အဖွဲ့ဝင်များသည် ၂၀၂၅-၂၀၂၈ မဟာဗျူဟာမြောက် မူဘောင်နှင့် အကောင်အထည်ဖော်ရေးအစီအစဉ်မူကြမ်းနှင့် ဆက်စပ်နှစ်ရှည်ဘတ်ဂျက်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခဲ့ပြီး၊ တစ်နှစ်ဘတ်ဂျက်ကို အတည်ပြုခဲ့ပြီး၊ ဥပဒေများနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းစည်းမျဉ်းများကို ပြုပြင်မွမ်းမံရန် အဆိုပြုခဲ့သည်။ ၎င်းတို့သည် သိပ္ပံပညာတွင် လွတ်လပ်ခွင့်နှင့် တာဝန်ယူမှု၊ သိပ္ပံစနစ်များတွင် ပါဝင်မှု၊ မူဝါဒအတွက် သိပ္ပံပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုနှင့် သိပ္ပံသံတမန်ရေး အပါအဝင် အဓိက မဟာဗျူဟာမြောက် ဦးစားပေးများကိုလည်း ဆွေးနွေးခဲ့ကြသည်။ နောက်ဆုံး ၂၀၂၅-၂၀၂၈ မဟာဗျူဟာမြောက် မူဘောင်နှင့် အကောင်အထည်ဖော်ရေးအစီအစဉ်နှင့် ဆက်စပ်နှစ်ရှည်ဘတ်ဂျက်ကို ၂၀၂၅ ခုနှစ် ဒီဇင်ဘာလတွင် အဖွဲ့ဝင်များ၏ အထူးမဲပေးမှုဖြင့် အတည်ပြုခဲ့သည်။

မူစကတ်တွင် ဒေသတွင်း ISC တည်ရှိမှု တည်ထောင်ရန် ISC နှင့် အိုမန်နိုင်ငံ၏ အဆင့်မြင့်ပညာရေး၊ သုတေသနနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဝန်ကြီးဌာနတို့အကြား ရည်ရွယ်ချက်စာတစ်စောင်ကို လက်မှတ်ရေးထိုးခြင်းဖြင့် မက်စ်ကတ်အစည်းအဝေးများအတွင်း သိသာထင်ရှားသော မှတ်တိုင်တစ်ခု ရရှိခဲ့သည်။

ခေါင်းဆောင်မှုနှင့် အုပ်ချုပ်မှုစွမ်းရည်များကို ပြန်လည်ဆန်းသစ်ခြင်း

၂၀၂၅ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင် ISC သည် ရွေးကောက်ခံ ဥက္ကဋ္ဌသစ်တစ်ဦးကို ခန့်အပ်ခြင်းနှင့် အုပ်ချုပ်ရေးဘုတ်အဖွဲ့သို့ အဖွဲ့ဝင်သစ်များကို ရွေးကောက်တင်မြှောက်ခြင်းဖြင့် ၎င်း၏ အုပ်ချုပ်မှုကို ပြန်လည်သက်တမ်းတိုးခဲ့သည်။

ပါမောက္ခ ရော့ဘတ် ဒိုင်ဂျ်ဂရပ်ဖ်သည် ISC ၏ ဥက္ကဋ္ဌအဖြစ် ရွေးချယ်တင်မြှောက်ခံရသည်။ သိပ္ပံ၊ မူဝါဒနှင့် နိုင်ငံတကာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံများစွာရှိသော သီအိုရီရူပဗေဒပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး ပါမောက္ခ ဒိုင်ဂျ်ဂရပ်ဖ်သည် ယခင်က အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၊ ပရင်စတန်ရှိ အဆင့်မြင့်လေ့လာရေးအင်စတီကျုတွင် ဒါရိုက်တာနှင့် လီယွန် လီဗီ ပါမောက္ခအဖြစ် တာဝန်ထမ်းဆောင်ခဲ့ပြီး နယ်သာလန်နိုင်ငံ၏ ပညာရေး၊ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် သိပ္ပံဝန်ကြီးအဖြစ်လည်း တာဝန်ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။ သူ၏ခန့်အပ်မှုသည် ISC ၏ သိပ္ပံဆိုင်ရာထူးချွန်မှု၊ ဘက်ပေါင်းစုံပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုနှင့် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ သိပ္ပံစနစ်များ အားကောင်းလာစေရန် ကတိကဝတ်များ ဆက်လက်တည်ရှိနေမှုကို ညွှန်ပြနေသည်။ လက်ရှိဥက္ကဋ္ဌ၏ သက်တမ်းကုန်ဆုံးပြီးနောက် သူသည် ဥက္ကဋ္ဌရာထူးကို တာဝန်ယူမည်ဖြစ်သည်။ Sir Peter Gluckman၂၀၂၆ ခုနှစ် အောက်တိုဘာလတွင်။

တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ အုပ်ချုပ်ရေးဘုတ်အဖွဲ့ဝင်ထက်ဝက်ကို သက်တမ်းတိုးခဲ့ပြီး အဖွဲ့ဝင်အသစ်ခုနစ်ဦး ပါဝင်လာကာ ခုနစ်ဦးသည် အလှည့်ကျ တာဝန်ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။ ဘုတ်အဖွဲ့နှင့် ၎င်း၏ကော်မတီများသည် ဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ၊ ဒေသဆိုင်ရာနှင့် ကျား၊မ ကိုယ်စားပြုမှုတို့ကို ဟန်ချက်ညီအောင် ထိန်းသိမ်းထားပြီး အစောပိုင်းနှင့် အလယ်အလတ်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသုတေသီများကို ပိုမိုထင်ဟပ်စေသည်။

၂၀၂၄ ခုနှစ်တွင် အတည်ပြုခဲ့သော ပြင်ဆင်ထားသော ဥပဒေများနှင့်အညီ အုပ်ချုပ်မှုဖွဲ့စည်းပုံများကို ထပ်မံချိန်ညှိခဲ့သည်။ အဓိကနယ်ပယ်များတွင် ကြီးကြပ်မှုနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုကို အားကောင်းစေရန်အတွက် အမြဲတမ်းကော်မတီဗိသုကာကို ပြန်လည်ဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ ပြင်ပဆက်သွယ်ရေးနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကော်မတီကို အဖွဲ့ဝင်ရေးရာကော်မတီအသစ်ဖြင့် အစားထိုးခဲ့သည်။ ဘဏ္ဍာရေး၊ လိုက်နာမှုနှင့် အန္တရာယ်ဆိုင်ရာကော်မတီကို တိုးချဲ့ပြီး အများအားဖြင့် ပြန်လည်သက်တမ်းတိုးခဲ့သည်။ သိပ္ပံပညာတွင် လွတ်လပ်ခွင့်နှင့် တာဝန်ယူမှုဆိုင်ရာကော်မတီသည်လည်း သိသာထင်ရှားသော ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုများ ပြုလုပ်ခဲ့သည်။

ဤကော်မတီများ၏ ပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားသောဖွဲ့စည်းပုံသည် ဒေသဆိုင်ရာနှင့် ဘာသာရပ်ဆိုင်ရာကွဲပြားမှုကို ထိန်းသိမ်းထားပြီး အစီအစဉ်ပေးပို့ခြင်း၊ ဘဏ္ဍာရေးစီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် မူဝါဒပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို ပံ့ပိုးရန် လိုအပ်သောကျွမ်းကျင်မှုကို အားဖြည့်ပေးပါသည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ်မှစ၍ အမြဲတမ်းကော်မတီဝင်ထက်ဝက်ကို နှစ်နှစ်တစ်ကြိမ် အလှည့်ကျတာဝန်ထမ်းဆောင်စေမည်ဖြစ်ပြီး ကျွမ်းကျင်မှု၏ ပြန်လည်ဆန်းသစ်မှုနှင့် ကွဲပြားမှုကို ထိန်းသိမ်းထားစဉ်တွင် စဉ်ဆက်မပြတ်တည်တံ့မှုကို သေချာစေမည်ဖြစ်သည်။

အဖွဲ့ဝင်ကြေးဖွဲ့စည်းပုံပြင်ဆင်ခြင်းဆိုင်ရာ အထူးလုပ်ငန်းအဖွဲ့သည် တစ်နှစ်ပတ်လုံး ၎င်း၏လုပ်ငန်းကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပေါင်းစည်းထားသော ကြေးမူဘောင်အတွက် ရွေးချယ်စရာများကို တီထွင်ခဲ့သည်။ အဖွဲ့ဝင်များနှင့် တိုင်ပင်ဆွေးနွေးခြင်းနှင့် အထွေထွေညီလာခံတွင် ကနဦးမူများကို တင်ပြပြီးနောက် အဖွဲ့သည် ၂၀၂၅ ခုနှစ် အောက်တိုဘာလတွင် အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့ထံ အကြံပြုချက်များ ပေးပို့ခဲ့သည်။ အဆိုပြုချက်ကို ၂၀၂၆ ခုနှစ်တွင် အဖွဲ့ဝင်များထံ တင်သွင်းမည်ဖြစ်သည်။

အသင်းဝင်များ တိုးချဲ့ခြင်းနှင့် ကွဲပြားစေခြင်း

ငယ်ရွယ်သော အကယ်ဒမီများစွာ အပါအဝင် အဖွဲ့ဝင်သစ် ဆယ့်နှစ်ဦး ထပ်မံဝင်ရောက်လာခြင်းသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သိပ္ပံအသိုင်းအဝိုင်း၏ ကွဲပြားမှုကို ထင်ဟပ်စေသည့် ပလက်ဖောင်းတစ်ခုအဖြစ် ISC ၏ အခန်းကဏ္ဍကို အားကောင်းစေသည်။ အစောပိုင်းနှင့် အလယ်အလတ် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း သိပ္ပံပညာရှင်များ အဖွဲ့အစည်းများ ပါဝင်ခြင်းသည် အထူးအရေးပါပြီး ထိုကဲ့သို့သော အဖွဲ့ဝင်အရေအတွက်ကို ၂၃ ဦးအထိ ရောက်ရှိစေပြီး ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သိပ္ပံဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးမှုများတွင် မျိုးဆက်ပေါင်းစုံ ကိုယ်စားပြုမှုကို အားကောင်းစေသည်။

ပိုအရေးကြီးတာက အဖွဲ့ဝင်တွေဟာ ISC အတွင်းမှာပဲ ကိုယ်စားပြုတာမဟုတ်ဘဲ အဲဒီကနေတစ်ဆင့် ပိုပြီး လှုံ့ဆော်ခံရပါတယ်။ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးပွဲတွေမှာ ပါဝင်ခြင်း၊ ကျွမ်းကျင်သူအဖွဲ့တွေဆီ ပံ့ပိုးကူညီခြင်း ဒါမှမဟုတ် မူဝါဒလုပ်ငန်းစဉ်တွေမှာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်းအားဖြင့်ပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ကောင်စီရဲ့ သြဇာလွှမ်းမိုးမှုဟာ ဒီဖြန့်ဝေထားတဲ့ ကွန်ရက်ကို အသက်သွင်းနိုင်စွမ်းပေါ်မှာ မူတည်ပါတယ်။

လွတ်လပ်မှု၊ တာဝန်ယူမှုနှင့် သိပ္ပံပညာတွင် ပါဝင်မှု

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင်၊ ISC သည် အဖွဲ့အစည်းများအပေါ် ယုံကြည်မှု ကျဆင်းလာခြင်း၊ သိပ္ပံဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်အပေါ် နိုင်ငံရေးဖိအားများ တိုးပွားလာခြင်းနှင့် သိပ္ပံပညာတွင် ဝင်ရောက်ခွင့်နှင့် ပါဝင်မှုတွင် မညီမျှမှုများ တိုးပွားလာခြင်းတို့ဖြင့် အမှတ်အသားပြုသည့် ပြောင်းလဲနေသော ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အခြေအနေအပေါ် တုံ့ပြန်သည့်အနေဖြင့် သိပ္ပံပညာတွင် လွတ်လပ်မှု၊ တာဝန်ယူမှုနှင့် ပါဝင်မှုဆိုင်ရာ ၎င်း၏လုပ်ငန်းကို မြှင့်တင်ခဲ့သည်။

၎င်း၏ အစီအစဉ်များတွင် ကောင်စီနှင့် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များသည် ဘုံစိုးရိမ်မှုတစ်ခုကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခဲ့ကြသည်- သိပ္ပံပညာကို ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အများပြည်သူ့အကျိုးအဖြစ် ဆောင်ရွက်နိုင်စေသည့် အခြေအနေများသည် ဖိအားပေးခံနေရသည်။ ၎င်းတို့သည် အတူတကွ ခံနိုင်ရည်ရှိသော သိပ္ပံစနစ်များ၏ အပြန်အလှန်မှီခိုနေရသော အုတ်မြစ်များကို ကာကွယ်ရန်နှင့် မြှင့်တင်ရန် လုပ်ဆောင်မှုများကို လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြသည်- သိပ္ပံပညာလွတ်လပ်ခွင့်ကို ကာကွယ်ခြင်း၊ တာဝန်ယူမှုကို အားကောင်းစေခြင်းနှင့် ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို တိုးချဲ့ခြင်း၊ သိပ္ပံနည်းကျ အုပ်ချုပ်မှုဆိုင်ရာ နိုင်ငံတကာ ဆွေးနွေးပွဲများတွင် ယုံကြည်စိတ်ချရသော အသံတစ်ခုအဖြစ် ကောင်စီ၏ ရပ်တည်ချက်ကို အားကောင်းစေခြင်း။

ပါဝင်ခွင့်နှင့် သိပ္ပံပညာမှ အကျိုးကျေးဇူးများ တိုးတက်စေခြင်း။

ISC သည် သိပ္ပံပညာတွင် ပါဝင်ခွင့်နှင့် အကျိုးကျေးဇူးရရှိခွင့်ဆိုင်ရာ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်အသစ်တစ်ခုကို ထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။ ဤအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်သည် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာနှင့် စနစ်ဆိုင်ရာ အသုံးအနှုန်းများအရ အခွင့်အရေးဆိုသည်မှာ အဘယ်အရာဖြစ်သည်ကို ရှင်းလင်းစွာဖော်ပြထားသည်- ဗဟုသုတကို တန်းတူရရှိခြင်း၊ သုတေသနစနစ်များတွင် အဓိပ္ပာယ်ရှိသော ပါဝင်မှုနှင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာလုပ်ငန်းကို အထောက်အကူပြုပြီး ကာကွယ်ပေးသည့် ပတ်ဝန်းကျင်များတည်ရှိမှု။

အဖွဲ့ဝင်များသည် ဤမူဘောင်ကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ရန်နှင့် အချို့ကိစ္စများတွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ မဟာဗျူဟာများထဲသို့ ပေါင်းစည်းရန်အတွက် အခြေခံအဖြစ် ထိတွေ့ဆက်ဆံကြသည်။ Royal Society Te Apārangi မှ ထောက်ခံချက်သည် အမျိုးသားအကယ်ဒမီများသည် လူ့အခွင့်အရေးအခြေခံချဉ်းကပ်မှုကို ကွန်ကရစ်အနေအထားသို့ မည်သို့ပြောင်းလဲနိုင်သည်ကို ပုံဖော်ပြသထားပြီး သိပ္ပံနည်းကျလုပ်ဆောင်မှုကို လူ့အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ တာဝန်ဝတ္တရားများနှင့် အများပြည်သူတာဝန်ခံမှုနှင့် ပိုမိုရှင်းလင်းစွာ ချိတ်ဆက်ပေးပါသည်။

ဤလုပ်ငန်းသည် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော လူထုပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုအတွက် အခွင့်အလမ်းများကိုလည်း ဖွင့်လှစ်ပေးခဲ့သည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ် ဒီဇင်ဘာလတွင် နယူးဇီလန်နိုင်ငံ Aotearoa တွင် ကျင်းပသော ဆွေးနွေးပွဲများသည် သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ လွတ်လပ်ခွင့်ကို လူ့အခွင့်အရေးတစ်ခုအဖြစ် ရှင်းလင်းစွာ လေ့လာခဲ့ပြီး ဥပဒေရေးရာ၊ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာနှင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များကို ဆွေးနွေးမှုထဲသို့ ယူဆောင်လာခဲ့သည်။ ဤဆွေးနွေးမှုများသည် အဓိကအချက်တစ်ခုကို အလေးပေးဖော်ပြခဲ့သည်- သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ လွတ်လပ်ခွင့်နှင့် ပါဝင်မှုသည် အပြန်အလှန် မှီခိုနေရပြီး ပါဝင်မှုအတွက် အတားအဆီးများသည် သိပ္ပံပညာ၏ အရည်အသွေးနှင့် တရားဝင်မှု နှစ်မျိုးလုံးကို တိုက်ရိုက်သက်ရောက်မှုရှိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

သိပ္ပံပညာရှင်များ၏ ယုံကြည်မှု၊ သမာဓိနှင့် တာဝန်သိသော အပြုအမူ

သိပ္ပံပညာအပေါ် ယုံကြည်မှုပြဿနာသည် တစ်နှစ်ပတ်လုံး အဓိကကျနေခဲ့သည်။ ISC နှင့် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များသည် သိပ္ပံပညာကို မည်သို့လုပ်ဆောင်သည်၊ အကဲဖြတ်သည်နှင့် ဆက်သွယ်ပြောဆိုသည်နှင့် ဆက်စပ်နေသော ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုတစ်ခုအဖြစ် ဤပြဿနာကို ဖြေရှင်းခဲ့သည်။

ပွင့်လင်းမြင်သာမှု၊ တင်းကျပ်သော အရည်အသွေးအာမခံချက်၊ တန်းတူပါဝင်မှုနှင့် မရေရာမှုနှင့် ကန့်သတ်ချက်များအကြောင်း ရှင်းလင်းသော ဆက်သွယ်ပြောဆိုမှုများမှတစ်ဆင့် ယုံကြည်မှုကို ထိန်းသိမ်းရမည်ဟု ကောင်စီက အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။

သိပ္ပံပညာလွတ်လပ်ခွင့်နှင့် တာဝန်ယူမှုကော်မတီဝင်များသည် ဥရောပကော်မရှင်၏ ပူးတွဲသုတေသနစင်တာနှင့် ပူးပေါင်း၍ ကျင်းပသော “သိပ္ပံ-မူဝါဒချိတ်ဆက်မှု ယုံကြည်မှု” ဆိုင်ရာ ၂၀၂၄ ခုနှစ် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲအပြီးတွင် ထုတ်ဝေခဲ့သော အစီရင်ခံစာကို တုံ့ပြန်သည့် ဘလော့ဂ်စီးရီးများမှတစ်ဆင့် ဤအစီအစဉ်တွင် ပါဝင်ကူညီခဲ့ကြသည်။ ဤပံ့ပိုးကူညီမှုများသည် အငြင်းပွားဖွယ် သတင်းအချက်အလက်ပတ်ဝန်းကျင်များတွင် သိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းများ၏ ယုံကြည်စိတ်ချရမှုကို မည်သို့ထိန်းသိမ်းနိုင်သည်ဆိုင်ရာ ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော နိုင်ငံတကာဆွေးနွေးပွဲများတွင် ISC ကို နေရာချထားပေးခဲ့သည်။

သိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းများတွင် ကျားမတန်းတူညီမျှမှုကို မြှင့်တင်ပေးခြင်း

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ISC သည် ၂၀၂၄ ခုနှစ်တွင် စတင်ခဲ့သော သိပ္ပံပညာတွင် ကျား၊မ တန်းတူညီမျှမှုဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းကို ပေါင်းစည်းခဲ့ပြီး စတင်ခဲ့သည်။ သိပ္ပံဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများတွင် ကျားမတန်းတူညီမျှမှုကို မြှင့်တင်ခြင်း။ InterAcademy Partnership နှင့် သိပ္ပံပညာတွင် ကျား၊မ တန်းတူညီမျှရေးဆိုင်ရာ အမြဲတမ်းကော်မတီတို့နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သော စီမံကိန်း။

ဤစီမံကိန်းကို အပြန်အလှန် ဖြည့်စွက် အစိတ်အပိုင်းနှစ်ခုဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။ ပထမဦးစွာ၊ အမျိုးသမီးများ၏ ကိုယ်စားပြုမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို အကဲဖြတ်ရန်အတွက် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ စစ်တမ်းတစ်ခုကို သိပ္ပံအကယ်ဒမီများနှင့် နိုင်ငံတကာ သိပ္ပံသမဂ္ဂများထံ ဖြန့်ဝေခဲ့သည်။ စစ်တမ်းတွင် အဖွဲ့ဝင်နှင့် ခေါင်းဆောင်မှုဖွဲ့စည်းပုံ၊ အုပ်ချုပ်မှုဖွဲ့စည်းပုံများ၊ ခန့်အပ်မှုနှင့် ရွေးကောက်ပွဲလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့် တန်းတူညီမျှမှုမူဝါဒများ၏ ရှိနေခြင်းနှင့် သက်ရောက်မှုတို့ကို စစ်ဆေးခဲ့သည်။ အဖွဲ့အစည်းပေါင်း ၁၃၆ ခု ပါဝင်ခဲ့သည်။ ဒုတိယအနေဖြင့်၊ တစ်ဦးချင်းသိပ္ပံပညာရှင်များ၏ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ စစ်တမ်းတစ်ခုတွင် တုံ့ပြန်မှု ၈၀၀ ကျော်ကို စုဆောင်းခဲ့ပြီး ပါဝင်မှုအတွေ့အကြုံများ၊ ခေါင်းဆောင်မှုလမ်းကြောင်းများ၊ အဖွဲ့အစည်းယဉ်ကျေးမှုနှင့် သိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းများအတွင်း မြင်တွေ့ရသော အတားအဆီးများကို ထိုးထွင်းသိမြင်စေခဲ့သည်။

နည်းစနစ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တိကျမှုရှိစေရန်အတွက် ကောင်စီသည် ISC ကွန်ရက်တစ်လျှောက်ရှိ ကိုယ်စားလှယ်လောင်း ၂၇၀ ကျော်မှ ရွေးချယ်ထားသော အဖွဲ့ဝင် ၁၄ ဦးပါ လွတ်လပ်သော ကျွမ်းကျင်သူအဖွဲ့ကို ဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ အဆိုပါအဖွဲ့သည် အချက်အလက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကို ကြီးကြပ်ပြီး အထောက်အထားအခြေပြု အကြံပြုချက်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်သည်။

ကောင်စီသည် မက်စ်ကတ် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အသိပညာဆွေးနွေးပွဲအတွင်း အထူးအစည်းအဝေးတစ်ခုနှင့် ၂၀၂၅ ခုနှစ် ဖေဖော်ဝါရီလ ၁၁ ရက်နေ့တွင် ကျင်းပသော အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ သိပ္ပံဘာသာရပ်များတွင် အမျိုးသမီးများနှင့် မိန်းကလေးများနေ့ အထိမ်းအမှတ် လှုပ်ရှားမှုများအပါအဝင် ကျား၊မ တန်းတူညီမျှမှုဆိုင်ရာ အများပြည်သူပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကိုလည်း ထိန်းသိမ်းထားခဲ့သည်။

ဒီလုပ်ငန်းက အစီရင်ခံစာထွက်လာတာပါ သိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းများတွင် ကျား၊မ တန်းတူညီမျှမှုဆီသို့၂၀၂၆ ခုနှစ် ဖေဖော်ဝါရီလတွင် ထုတ်ဝေခဲ့သည်။

အစောပိုင်းနှင့် အလယ်အလတ်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသုတေသီများကို ပံ့ပိုးပေးခြင်း

ISC သည် သိပ္ပံစနစ်များ၏ ခံနိုင်ရည်နှင့် ပါဝင်မှုကို အားကောင်းစေရန် ၎င်း၏ ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် အစောပိုင်းနှင့် အလယ်အလတ်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း သုတေသီများနှင့်အတူ ၎င်း၏လုပ်ငန်းကို ဆက်လက်တည်ဆောက်ခဲ့သည်။

တရုတ်သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာအသင်း (CAST) နှင့် ပူးတွဲအစီအစဉ်တစ်ခုမှတစ်ဆင့် လူငယ်သိပ္ပံပညာရှင် ၂၅ ဦးကို မူစကတ်တွင်ကျင်းပမည့် ISC အထွေထွေညီလာခံတွင် ပါဝင်ရန် ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။ ထူးချွန်သောဆွေးနွေးပွဲတစ်ခုတွင် အဖွဲ့ဝင်အားလုံးမှ ပါဝင်သူ ၅၀ ဦးကို စုစည်းခဲ့ပြီး ပေါ်ထွက်လာသောသုတေသီများသည် သိပ္ပံ-မူဝါဒလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့် နိုင်ငံတကာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတွင် မည်သို့ပါဝင်ဆောင်ရွက်သည်ကို လေ့လာခဲ့ကြသည်။

CAST နှင့် ပူးတွဲလုပ်ဆောင်မှု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် ISC သည် ပြောင်းလဲနေသောကမ္ဘာတွင် သိပ္ပံပညာရပ်ဆိုင်ရာအလုပ်အကိုင်များကို ပြန်လည်စဉ်းစားခြင်းNature မှ ထုတ်လုပ်ထားသော အပိုင်းခြောက်ပိုင်းပါ ပေါ့ဒ်ကတ်စ်စီးရီးတစ်ခုဖြစ်သည်။ အလျင်အမြန်ပြောင်းလဲနေသော သုတေသနရှုခင်းတွင် အစောပိုင်းနှင့် အလယ်အလတ်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသုတေသီများသည် မည်သို့အဓိပ္ပာယ်ရှိသော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းမှုများ တည်ဆောက်နိုင်သည်ကို ဤစီးရီးက စူးစမ်းလေ့လာခဲ့သည်။

ပေကျင်းတွင် သိပ္ပံသံတမန်ရေးရာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲနှင့် Global Young Academy၊ Marie Curie Alumni Association နှင့် International Institute for Applied Systems Analysis ကဲ့သို့သော မိတ်ဖက်များနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု အပါအဝင် နောက်ထပ်ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုများသည် အစောပိုင်းအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသုတေသီများအကြား ကွန်ရက်များနှင့် စွမ်းရည်များကို ခိုင်မာစေရန် ပံ့ပိုးကူညီခဲ့သည်။ ဤကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများသည် နောက်မျိုးဆက်ကို အနာဂတ်ခေါင်းဆောင်များအဖြစ်သာမက ပိုမိုပါဝင်နိုင်ပြီး လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်နိုင်သော သိပ္ပံစနစ်များကို ပုံဖော်ရာတွင် တက်ကြွစွာပါဝင်သူများအဖြစ်ပါ ရပ်တည်စေခဲ့သည်။

အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ကာကွယ်မှုများနှင့် အများပြည်သူဆိုင်ရာ ရပ်တည်ချက်များကို အားကောင်းစေခြင်း

ISC သည် သိပ္ပံနည်းကျ သမာဓိကို ထိန်းသိမ်းရန်နှင့် သိပ္ပံပညာလည်ပတ်နေသည့် အခြေအနေများကို ကာကွယ်ရန်အတွက် ပစ်မှတ်ထား ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုများကို ထိန်းသိမ်းထားသည်။

ကောင်စီသည် သုတေသနရန်ပုံငွေပွင့်လင်းမြင်သာမှုဆိုင်ရာ ရပ်တည်ချက်တစ်ရပ်ကို ထုတ်ပြန်ခဲ့ပြီး ရန်ပုံငွေရင်းမြစ်များ၊ အကျိုးစီးပွားပဋိပက္ခများနှင့် အုပ်ချုပ်မှုအစီအစဉ်များကို ရှင်းလင်းစွာထုတ်ဖော်ရန် လိုအပ်ကြောင်း အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။ ပွင့်လင်းမြင်သာသော ရန်ပုံငွေဖွဲ့စည်းပုံများကို တာဝန်ယူမှုနှင့် အများပြည်သူယုံကြည်မှု နှစ်မျိုးလုံးအတွက် ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာအခြေအနေတစ်ခုအဖြစ် တင်ပြခဲ့သည်။

ကောင်စီကလည်း ကြေညာချက်ထုတ်ပြန်ခဲ့သည် နိုင်ငံတကာ သိပ္ပံနည်းကျ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု- အရေးကြီးသော်လည်း အားနည်းနေပါသည်၎င်းသည် နိုင်ငံရေးနှင့် စီးပွားရေးဖိအားများအပေါ် ၎င်း၏ တိုးပွားလာနေသော ထိတွေ့မှုကို အာရုံစိုက်စေစဉ်တွင် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သုတေသနပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၏ မရှိမဖြစ်အခန်းကဏ္ဍကို အလေးပေးဖော်ပြခဲ့သည်။ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သော သိပ္ပံဆိုင်ရာ အခြေခံအဆောက်အအုံများကို ကာကွယ်ရာတွင် မျှဝေတာဝန်ယူမှုကို တောင်းဆိုခဲ့သည်။

၎င်း၏ သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ လွတ်လပ်ခွင့်နှင့် တာဝန်ယူမှုကော်မတီမှတစ်ဆင့်၊ ISC သည် သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ လွတ်လပ်ခွင့်များ ခြိမ်းခြောက်ခံနေရသည့် တစ်ဦးချင်းအမှုများကိုလည်း ဆက်လက်စောင့်ကြည့်ခဲ့သည်။ ဂရိနိုင်ငံ၏ စာရင်းအင်းရုံး၏ အကြီးအကဲဟောင်း Andreas Georgiou ၏ ပြန်လည်စစ်ဆေးမှုနှင့် ပတ်သက်၍ ထင်ရှားသော ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုတစ်ခု ရှိသည်။ ကောင်စီသည် စာရင်းအင်းဆိုင်ရာ သမာဓိကို ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့် နိုင်ငံရေး သို့မဟုတ် တရားစီရင်ရေးဖိအားများမှ သိပ္ပံစံနှုန်းများနှင့်အညီ လုပ်ဆောင်နေသော ပညာရှင်များကို ကာကွယ်ခြင်း၏ အရေးပါမှုကို ပြန်လည်အတည်ပြုခဲ့သည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်များသည် တစ်ဦးချင်းသုတေသီများနှင့် လွတ်လပ်သောသိပ္ပံပညာကို ဖြစ်စေသော အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာအခြေအနေများ နှစ်မျိုးလုံးကို ကာကွယ်ရန် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော ကတိကဝတ်ကို ထင်ဟပ်စေသည်။

နိုင်ငံတကာ သိပ္ပံဆိုင်ရာ အစီအစဉ်များ သတ်မှတ်ခြင်း။

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ISC သည် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များနှင့် ဆက်စပ်အဖွဲ့အစည်းများသည် မျှဝေထားသော သိပ္ပံဆိုင်ရာအစီအစဉ်များကို ဖော်ထုတ်ခြင်း၊ ဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့် တိုးတက်အောင်လုပ်ဆောင်ခြင်းတွင် ပါဝင်ကူညီသည့် ညှိနှိုင်းရေးပလက်ဖောင်းတစ်ခုအဖြစ် ဆက်လက်လည်ပတ်ခဲ့သည်။ ၎င်းတွင် စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းဆိုင်ရာပံ့ပိုးမှုများကို ဟန်ချက်ညီစေခြင်း၊ လွှမ်းမိုးနေသော မူဘောင်များကို စိန်ခေါ်ခြင်းနှင့် အထူးသဖြင့် ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုနှင့် ဂြိုဟ်ဆိုင်ရာ စီမံခန့်ခွဲမှုဆိုင်ရာ ပေါ်ပေါက်လာသော ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်များနှင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများကို ချိန်ညှိခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။

ကောင်စီသည် ဘာသာရပ်များ၊ ဒေသများနှင့် မူဝါဒနယ်ပယ်များတစ်လျှောက် ညီညွတ်မှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများကို မြှင့်တင်ရန်အတွက် နိုင်ငံတကာသိပ္ပံအစီအစဉ်ကို ချမှတ်ပုံဖော်ရာတွင် ၎င်း၏အခန်းကဏ္ဍကို အားကောင်းစေခဲ့သည်။

စည်းကမ်းထိန်းသိမ်းရေးပံ့ပိုးမှုများကို ဟန်ချက်ညီစေခြင်း- လူမှုရေးသိပ္ပံဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များ

နိုင်ငံတကာအစီအစဉ်ကို ပုံဖော်ရန် ကြိုးပမ်းမှုများသည် ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာ မညီမျှမှုကို ပိုမိုထောက်ပြလာသည်- ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများစွာသည် လူမှုရေးဆိုင်ရာသဘောသဘာဝရှိသော်လည်း၊ နိုင်ငံတကာတုံ့ပြန်မှုများကို လမ်းညွှန်ပေးသော သုတေသနရန်ပုံငွေနှင့် မူဝါဒမူဘောင်များသည် လူမှုရေးသိပ္ပံနှင့် လူသားပညာများမှ မညီမျှသောသတင်းအချက်အလက်များ ရရှိနေဆဲဖြစ်သည်။

ယင်းကို တုံ့ပြန်သည့်အနေဖြင့် ISC သည် နိုင်ငံတကာသိပ္ပံ-မူဝါဒလုပ်ငန်းစဉ်များတွင် လူမှုရေးသိပ္ပံနှင့် လူသားပညာများ၏ အခန်းကဏ္ဍကို အားကောင်းစေရန် ရည်ရွယ်သည့် လူမှုရေးသိပ္ပံဆိုင်ရာ ကိစ္စရပ်များ အစီအစဉ်ကို စတင်ခဲ့သည်။ ထိပ်တန်းလူမှုရေးသိပ္ပံပညာရှင်များ၏ ဦးဆောင်အဖွဲ့နှင့် ဒေသများနှင့် ဘာသာရပ်များတစ်လျှောက်ရှိ သုတေသီနှင့် လက်တွေ့ကျင့်သုံးသူ ၁၀၀ ခန့်ပါဝင်သော ကျွမ်းကျင်သူကွန်ရက်မှတစ်ဆင့် အဖွဲ့ဝင်များသည် ကျွမ်းကျင်မှုများကို ပံ့ပိုးပေးခြင်း၊ ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ ချိတ်ဆက်မှုများကို တည်ဆောက်ခြင်းနှင့် ရှုပ်ထွေးသောစိန်ခေါ်မှုများနှင့် ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးမှုများအတွက် ပိုမိုပြည့်စုံသော ချဉ်းကပ်မှုများကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းတို့ ပြုလုပ်ကြသည်။

အသိအမှတ်ပြုမှုယန္တရားများသည်လည်း ဤဦးစားပေးမှုများကို ပုံဖော်ရာတွင် အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သည်။ နှစ်စဉ် Stein Rokkan ဆုသည် နှိုင်းယှဉ်လူမှုရေးသိပ္ပံသုတေသနတွင် တိုးတက်မှုများကို အသိအမှတ်ပြုသည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ဂျူရီလူကြီးများက Vincente Valentim အား သူ၏ The Normalization of the Radical Right: A Norms Theory of Political Supply and Demand စာအုပ်အတွက် အသိအမှတ်ပြုခဲ့ပြီး အစွန်းရောက်လက်ယာနိုင်ငံရေးဆိုင်ရာ သုတေသနအတွက် စံနှုန်းသစ်တစ်ခု ချမှတ်ပေးသည်ဟု ဖော်ပြခဲ့သည်။

GDP ထက်ကျော်လွန်၍ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု စံနှုန်းများကို ပြန်လည်စဉ်းစားခြင်း

တိုးတက်မှုကို မည်သို့သတ်မှတ်ပြီး တိုင်းတာသည်ဆိုသည်မှာ နိုင်ငံတကာသိပ္ပံအစီအစဉ်တွင် ကြာမြင့်စွာကတည်းက ထပ်ခါတလဲလဲဖြစ်ပေါ်နေသော ပြဿနာတစ်ခုဖြစ်သည်။ မူဝါဒနှင့် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုကို လမ်းညွှန်ရန် ရိုးရာအစဉ်အလာအရ အသုံးပြုသည့် GDP ကဲ့သို့သော ရိုးရာညွှန်းကိန်းများသည် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ ကန့်သတ်ချက်များ၊ လူမှုရေးမညီမျှမှုများနှင့် ရေရှည်ခံနိုင်ရည်ရှိမှုများကို ဖမ်းယူရန် မလုံလောက်ဟု ရှုမြင်လာကြသည်။

ဤအခြေအနေတွင်၊ ကျန်းမာကြံ့ခိုင်မှု စံနှုန်းများအပေါ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုလုပ်ငန်းသည် လက်ရှိဆွေးနွေးမှုများကို ပြန်လည်ပုံဖော်ရာတွင် အထောက်အကူပြုခဲ့သည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ISC နှင့် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များသည် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု စံနှုန်းများ၊ အထူးသဖြင့် ရိုးရာညွှန်းကိန်းများ၏ ကန့်သတ်ချက်များဆိုင်ရာ နိုင်ငံတကာဆွေးနွေးပွဲများတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဆိုင်ရာ စာစောင် ကောင်းကျိုးချမ်းသာကို ဘယ်လိုတိုင်းတာမလဲ။ လူသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုညွှန်းကိန်းကို ပြန်လည်စဉ်းစားခြင်း ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ ရေရှည်တည်တံ့မှု၊ မညီမျှမှုနှင့် ရေရှည်ခံနိုင်ရည်ရှိမှုတို့ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် ၎င်းတို့၏ အကန့်အသတ်ရှိသော စွမ်းရည်အပါအဝင် ရှိပြီးသား မက်ထရစ်များ၏ သဘောတရားနှင့် ዘዴပိုင်းဆိုင်ရာ ကန့်သတ်ချက်များကို စစ်ဆေးခဲ့သည်။

ဤလုပ်ငန်းသည် ၂၀၂၅ ခုနှစ် နိုဝင်ဘာလတွင် ဒိုဟာ၌ ကျင်းပခဲ့သော လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ဒုတိယအကြိမ်မြောက် ကမ္ဘာ့ထိပ်သီးအစည်းအဝေးအပါအဝင် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော မူဝါဒဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးမှုများသို့ ဦးတည်စေခဲ့သည်။ ထိပ်သီးအစည်းအဝေးတွင် ISC သည် သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာအသိုင်းအဝိုင်း အဓိကအဖွဲ့ကိုယ်စား ကြေညာချက်တစ်စောင် ထုတ်ပြန်ခဲ့ပြီး လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု မဟာဗျူဟာများတွင် သိပ္ပံပညာကို ပိုမိုအားကောင်းစွာ ပေါင်းစပ်အသုံးပြုရန်နှင့် ရေရှည်နိုင်ငံတကာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု လိုအပ်ကြောင်း အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။

တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ ကောင်စီသည် ကုလသမဂ္ဂဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအစီအစဉ်နှင့် ကာတာသုတေသနဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုကောင်စီတို့နှင့်အတူ ဘေးထွက်ပွဲတစ်ခုကို ပူးတွဲကျင်းပခဲ့သည်။ ဤအစည်းအဝေးသည် GDP ကျော်လွန်၍ ကုလသမဂ္ဂအဆင့်မြင့်ကျွမ်းကျင်သူအဖွဲ့၏ လုပ်ငန်းဆောင်တာများတွင် ပံ့ပိုးကူညီခဲ့ပြီး နိုင်ငံတကာအဖွဲ့အစည်းများ၊ သုတေသနအဖွဲ့အစည်းများနှင့် မူဝါဒဆိုင်ရာလှုပ်ရှားသူများအကြား နည်းလမ်းဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများနှင့် မူဝါဒအသုံးချမှုများဆိုင်ရာ ဖလှယ်မှုများကို လွယ်ကူချောမွေ့စေခဲ့သည်။

ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ ရည်မှန်းချက်ကို အခြေခံသည့် သိပ္ပံပညာကို ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့ခြင်း

ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများ ပိုမိုရှုပ်ထွေးလာသည်နှင့်အမျှ အပိုင်းပိုင်းကွဲနေသော သုတေသနကြိုးပမ်းမှုများ၏ ကန့်သတ်ချက်များသည် ပိုမိုထင်ရှားလာပါသည်။ ၎င်းသည် သိပ္ပံဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုကို မျှဝေထားသော ရည်မှန်းချက်များပေါ်တွင် ချိန်ညှိပေးသည့် မစ်ရှင်ကိုဦးတည်သော ချဉ်းကပ်မှုများအပေါ် စိတ်ဝင်စားမှု တိုးပွားလာစေခဲ့သည်။

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် မစ်ရှင်ကိုဦးတည်သော သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းများသည် သဘောတရားဆိုင်ရာ ဒီဇိုင်းမှ အကောင်အထည်ဖော်မှုသို့ ရွေ့လျားခဲ့ပြီး ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုအတွက် ရှေ့ပြေးသိပ္ပံမစ်ရှင်များကို စတင်ခဲ့သည်။ ဤရှေ့ပြေးများသည် မူဝါဒချမှတ်သူများနှင့် အကျိုးတူပါဝင်သူများနှင့်အတူ ပူးတွဲဒီဇိုင်းရေးဆွဲခြင်းကို အလေးပေးခြင်းနှင့် ဘာသာရပ်များနှင့် ကဏ္ဍများတစ်လျှောက် ကွဲပြားမှုကို ကျော်လွှားခြင်းတို့ကို အလေးပေး၍ ဒေသတွင်းနှင့် လက်တွေ့ကျသော ဖြေရှင်းချက်များကို ပေးအပ်ရန် ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ ကွန်ဆেইဆက်များကို လှုံ့ဆော်ပေးပါသည်။

ဤပုံစံကို မြှင့်တင်ရာတွင် အဓိကခြေလှမ်းတစ်ခုမှာ ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့သူများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံခြင်းဖြစ်သည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ် မတ်လတွင် ISC သည် ပါရီတွင် UNESCO နှင့် ပူးတွဲကျင်းပသော အစည်းအဝေးတစ်ခုတွင် ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အသွင်ပြောင်းသိပ္ပံပညာကို ဖွင့်လှစ်ပေးခြင်း- သိပ္ပံရန်ပုံငွေထောက်ပံ့သူများထံ တောင်းဆိုချက်ရွေးချယ်ထားသော စမ်းသပ်မစ်ရှင် ၁၂ ခုမှ ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့သူများနှင့် ကိုယ်စားလှယ်များကို စုစည်းပေးခဲ့သည်။ ဆွေးနွေးမှုများသည် မစ်ရှင်ကိုဦးတည်သော သုတေသန၏ လိုအပ်ချက်များနှင့် ရန်ပုံငွေယန္တရားများကို ချိန်ညှိခြင်းနှင့် ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံလုပ်ငန်းအတွက် ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့ရာတွင် ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာ ကန့်သတ်ချက်များကို ဖြေရှင်းခြင်းတို့ကို အဓိကထား ဆွေးနွေးခဲ့ကြသည်။

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင်၊ ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲရေးအတွက် သိပ္ပံမစ်ရှင်များ အစီအစဉ်အား ကုလသမဂ္ဂ၏ နိုင်ငံတကာ ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲရေး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး ဆယ်စုနှစ်၏ တရားဝင်အစီအစဉ်တစ်ခုအဖြစ် အတည်ပြုခဲ့ပြီး၊ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲရေး ရည်မှန်းချက်များအတွက် ပေးပို့ရေးယန္တရားတစ်ခုအဖြစ် ၎င်း၏ အလားအလာကို အသိအမှတ်ပြုခြင်း ဖြစ်သည်။

ISC သည် ဤပြဿနာများကို ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော နိုင်ငံတကာငွေကြေးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးမှုများအတွင်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားခဲ့သည်။ စတုတ္ထအကြိမ်မြောက် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် ငွေကြေးထောက်ပံ့မှုဆိုင်ရာ နိုင်ငံတကာညီလာခံတွင် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအစီအစဉ်အတွက် ငွေကြေးထောက်ပံ့မှုတွင် သိပ္ပံပညာ၏ အခန်းကဏ္ဍနှင့်ပတ်သက်သည့် အငြင်းပွားမှုများတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ UNESCO၊ Belmont Forum၊ ဥရောပကော်မရှင်၏ ပူးတွဲသုတေသနစင်တာနှင့် ကုလသမဂ္ဂစီးပွားရေးနှင့် လူမှုရေးရာဌာန အပါအဝင် မိတ်ဖက်များနှင့် ပူးတွဲစီစဉ်သည့် ဘေးထွက်ပွဲနှစ်ခုမှတစ်ဆင့် ကောင်စီသည် မစ်ရှင်အခြေပြုချဉ်းကပ်မှုများ၊ ရောနှောဘဏ္ဍာရေးနှင့် ခိုင်မာသောနိုင်ငံတကာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအပါအဝင် ရန်ပုံငွေပုံစံများကို စစ်ဆေးခဲ့သည်။

COP30 မှာ ရာသီဥတုဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်အတွက် သိပ္ပံပညာ

ရာသီဥတုအုပ်ချုပ်မှုသည် သိပ္ပံပညာ၏ဗဟိုချက်နှင့် ၎င်းကို မူဝါဒတွင် ထိရောက်စွာပေါင်းစပ်ခြင်း၏စိန်ခေါ်မှုများ နှစ်ခုလုံးကို ဆက်လက်သရုပ်ဖော်နေဆဲဖြစ်သည်။

ISC သည် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များနှင့် ဆက်စပ်အဖွဲ့အစည်းများမှတစ်ဆင့် COP30 တွင် ကုလသမဂ္ဂရာသီဥတုလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ပါဝင်ခဲ့ပြီး ရာသီဥတုဆွေးနွေးပွဲများနှင့် အကောင်အထည်ဖော်မှုတွင် သိပ္ပံပညာ၏အခန်းကဏ္ဍကို အားကောင်းစေရန် ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် ပါဝင်ခဲ့သည်။

ဂြိုဟ်သိပ္ပံပြခန်းကို ပူးတွဲကျင်းပခြင်းနှင့် ၎င်း၏စီစဉ်မှုနှင့် ဘေးထွက်ပွဲများတွင် ပါဝင်ခြင်းတို့မှတစ်ဆင့် ကောင်စီသည် သိပ္ပံပညာရှင်များ၊ မူဝါဒချမှတ်သူများနှင့် လက်တွေ့ကျင့်သုံးသူများအကြား ဖလှယ်မှုများကို လွယ်ကူချောမွေ့စေခဲ့သည်။ COP30 မတိုင်မီတွင် ISC နှင့် ၎င်း၏ဆက်စပ်အဖွဲ့အစည်းများသည် စဉ်ဆက်မပြတ် နိုင်ငံတကာသိပ္ပံပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် သုတေသနစနစ်များအတွက် ပိုမိုအားကောင်းသောပံ့ပိုးမှုကို တောင်းဆိုသည့် ကြေညာချက်တစ်စောင် ထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။ ISC အပါအဝင် ကျွမ်းကျင်သူများ Fellowsဤကြိုးပမ်းမှုများကို ထောက်ခံရန် စည်းရုံးခဲ့ကြသည်။

ဤထိတွေ့ဆက်ဆံမှုများမှ ပေါ်ထွက်လာသော အဓိကဦးစားပေးများတွင် လေ့လာစောင့်ကြည့်ရေးစနစ်များကို အားကောင်းစေခြင်း၊ ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ သုတေသနကို မြှင့်တင်ခြင်း၊ ဒေသတွင်းနှင့် အတွေ့အကြုံဆိုင်ရာ အသိပညာများကို ပေါင်းစပ်ခြင်း၊ သတင်းအမှားများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခြင်းနှင့် သိပ္ပံနှင့် မူဝါဒဆိုင်ရာ အသိုင်းအဝိုင်းများအကြား ဆွေးနွေးမှုကို တိုးတက်ကောင်းမွန်စေခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။

ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး အတွက် ကမ္ဘာ့သိပ္ပံနေ့

အစီအစဉ်ချမှတ်ခြင်းကို သိပ္ပံနည်းကျအသိုင်းအဝိုင်းများ မည်သို့လှုပ်ရှားကြသည်ဆိုသည့်အချက်ကလည်း ပုံဖော်ပေးပါသည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ်၊ နိုဝင်ဘာလ ၁၀ ရက်နေ့တွင် ISC သည် ကမ္ဘာ့ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် သိပ္ပံနေ့ကို ဆောင်ပုဒ်အောက်တွင် ကျင်းပခဲ့သည်။ ယုံကြည်မှု၊ အသွင်ပြောင်းမှုနှင့် မနက်ဖြန်- ၂၀၅၀ အတွက် ကျွန်ုပ်တို့လိုအပ်သော သိပ္ပံပညာ.

တစ်ခုတည်းသော ဗဟိုပွဲတစ်ခုကို စီစဉ်မည့်အစား၊ ကောင်စီသည် ၎င်း၏ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာကွန်ရက်ကို စုစည်းခဲ့ပြီး အဖွဲ့ဝင်များဦးဆောင်သော ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ပွဲပေါင်း ၈၀ ကျော်ကို ဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။ Fellows နှင့်မိတ်ဖက်များ။

ယင်းနေ့သည် ငြိမ်းချမ်းရေး၊ ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်း ကောင်းကျိုးချမ်းသာကို မြှင့်တင်ရာတွင် သိပ္ပံပညာ၏ အခန်းကဏ္ဍကို ပြန်လည်အတည်ပြုရန် နှစ်စဉ်အခွင့်အရေးတစ်ခုအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပါသည်။ ၎င်း၏ မူလအစမှာ ၁၉၉၉ ခုနှစ် ဘူဒါပက်စ်တွင် ကျင်းပသော သိပ္ပံဆိုင်ရာ ကမ္ဘာ့ညီလာခံမှ စတင်ခဲ့ပြီး ယင်းကို UNESCO နှင့် ISC ၏ ရှေ့ပြေးဖြစ်သော အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ သိပ္ပံကောင်စီတို့မှ ပူးတွဲစီစဉ်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ယူနက်စကိုသည် ၂၀၀၁ ခုနှစ်တွင် ထိုနေ့ကို တရားဝင်ကြေငြာခဲ့ပြီး ထိုအချိန်မှစ၍ သိပ္ပံပညာကို တိုးတက်မှု၏ အုတ်မြစ်အဖြစ် အားကောင်းစေရန် ရည်ရွယ်သည့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်မှုများနှင့် အစီအစဉ်များကို အရှိန်မြှင့်တင်ပေးခဲ့သည်။

သိပ္ပံပညာ စည်းရုံးရေးအတွက် ရေရှည် မူဘောင်များ

လက်ငင်းမူဝါဒလုပ်ငန်းစဉ်များထက် ကျော်လွန်၍ နိုင်ငံတကာသိပ္ပံအစီအစဉ်သည် ရှည်လျားသောအချိန်ကာလများအတွင်း သုတေသနကို ညှိနှိုင်းရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော ရေရှည်မူဘောင်များမှတစ်ဆင့် ပိုမိုဖွဲ့စည်းထားပါသည်။

အန္တာတိကသုတေသနဆိုင်ရာ သိပ္ပံကော်မတီနှင့် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ အာတိတ်သိပ္ပံကော်မတီ အပါအဝင် ကောင်စီနှင့် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များသည် ၅ ကြိမ်မြောက် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ ဝင်ရိုးစွန်းနှစ်အတွက် ပြင်ဆင်မှုလုပ်ငန်းများတွင် ပါဝင်ခဲ့ပြီး သိပ္ပံ၊ ထောက်ပံ့ပို့ဆောင်ရေးနှင့် သံတမန်ရေးဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များကို အစောပိုင်းညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်မှုကို သေချာစေခဲ့သည်။ ဤအစပျိုးမှုများကို ဆက်စပ်အစီအစဉ်များဖြစ်သည့် အအေးခံသိပ္ပံလှုပ်ရှားမှုဆယ်စုနှစ် (၂၀၂၅-၂၀၃၄) ကဲ့သို့သော အစီအစဉ်များနှင့် ချိန်ညှိရန် ကြိုးပမ်းမှုများ ပြုလုပ်ခဲ့ပြီး အပိုင်းပိုင်းကွဲထွက်မှုကို လျှော့ချရန်နှင့် လူမှုရေးသိပ္ပံနှင့် ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံချဉ်းကပ်မှုများ ပေါင်းစည်းမှုကို အားကောင်းစေရန် ကြိုးပမ်းခဲ့သည်။

ကမ္ဘာ့ရေခဲမြစ်များနေ့နှင့် အအေးခံစက်မှုသိပ္ပံအတွက် ဆယ်စုနှစ်လှုပ်ရှားမှုသည် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုနှင့်ဆက်စပ်၍ အအေးခံစက်မှုဆိုင်ရာ ညှိနှိုင်းသုတေသန၏ အရေးတကြီးဖြစ်မှုကို အလေးပေးဖော်ပြခဲ့သည်။ ISC မှ ပံ့ပိုးပေးသော ဆယ်စုနှစ်လှုပ်ရှားမှုသည် စောင့်ကြည့်ရေးစနစ်များကို အားကောင်းစေရန်၊ ခန့်မှန်းနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ထိခိုက်လွယ်သောဒေသများတွင် လျော့ပါးသက်သာစေရေးနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ရေး မဟာဗျူဟာများကို အသိပေးရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။

၂၀၂၃ ခုနှစ်တွင် ကုလသမဂ္ဂအထွေထွေညီလာခံမှ ကြေညာခဲ့သော ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် နိုင်ငံတကာသိပ္ပံဆယ်စုနှစ်သည် ထိရောက်ပြီး အားလုံးပါဝင်သော မူဝါဒများကို ပံ့ပိုးရန်အတွက် မူဝါဒချမှတ်သူများအား အထောက်အထားအခြေခံ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုများနှင့် အချက်အလက်များ ပံ့ပိုးပေးသည့် ညှိနှိုင်းပြီး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သော သိပ္ပံနည်းကျချဉ်းကပ်မှုကို မြှင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ ISC သည် ဆယ်စုနှစ်၏ အမှုဆောင်ကော်မတီတွင် တာဝန်ထမ်းဆောင်ပြီး ၎င်း၏ ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုအတွက် သိပ္ပံမစ်ရှင်အစီအစဉ်ကို အဆိုပါအစီအစဉ်အောက်တွင် တရားဝင်ထောက်ခံထားပါသည်။

ISC အဖွဲ့ဝင်များသည် လုပ်ဆောင်ချက်များစွာတွင် ကျွမ်းကျင်မှုများကို ပံ့ပိုးပေးလျက်ရှိသည်။ သန့်စင်ပြီး အသုံးချ ရူပဗေဒဆိုင်ရာ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ ယူနီယံသည် ကမ္ဘာမြေ-လူသားချင်းစာနာထောက်ထားမှု မဟာမိတ်အဖွဲ့ကို ဦးဆောင်သည်။ InterPore သည် ISC နှင့် အခြားအဖွဲ့ဝင်များနှင့် ပူးပေါင်း၍ သိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းများ၏ ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု ရည်မှန်းချက်များအတွက် ပံ့ပိုးကူညီမှုများကို မြေပုံရေးဆွဲသည်။ မြေဆီလွှာသိပ္ပံဆိုင်ရာ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ ယူနီယံသည် ၂၀၂၅ မှ ၂၀၃၄ ခုနှစ် မြေဆီလွှာသိပ္ပံ ဆယ်စုနှစ်ကို ဦးဆောင်သည်။ သစ်တောသုတေသနအဖွဲ့အစည်းများ၏ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ ယူနီယံသည် သစ်တောသိပ္ပံ-မူဝါဒ အကဲဖြတ်ချက်များကို ထုတ်ဝေသည်။ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ မြေပုံအသင်းသည် ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုဆိုင်ရာ မြေပုံကို ထုတ်ဝေသည်။

Frontiers Planet ဆု

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ISC သည် ၎င်း၏ ၂၀၂၅ ခုနှစ် နိုင်ငံတကာ ချန်ပီယံများကို ကြေညာခဲ့သော Frontiers Planet Prize ကို ပံ့ပိုးရန်အတွက် Frontiers Research Foundation နှင့် ၎င်း၏ မိတ်ဖက်အဖြစ် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ ဤဆုသည် လူသားမျိုးနွယ်ကို ဂြိုဟ်၏ နယ်နိမိတ်များအတွင်း ထိန်းသိမ်းရန် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ တိုးချဲ့နိုင်သော ဖြေရှင်းနည်းများကို ပံ့ပိုးပေးသည့် သိပ္ပံပညာရှင်များကို အသိအမှတ်ပြုသည်။ အမည်စာရင်းတင်သွင်းခြင်းနှင့် သိပ္ပံနည်းကျ အတည်ပြုခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ပါဝင်ကူညီခြင်းဖြင့် ISC သည် ဆုရှင်များ ရွေးချယ်ရာတွင် ဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ ကျယ်ပြန့်မှု၊ ပထဝီဝင်ဆိုင်ရာ ကွဲပြားမှုနှင့် သိပ္ပံနည်းကျ တိကျမှုတို့ကို သေချာစေရန် ကူညီပေးသည်။

သိပ္ပံစနစ်များ၏ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်

သိပ္ပံပညာကို မည်သို့စီစဉ်ပုံ၊ အကဲဖြတ်ပုံနှင့် အရင်းအမြစ်များ ခွဲဝေပုံတို့တွင် ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာ အားနည်းချက်များသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုများကို ထိရောက်စွာ တုံ့ပြန်နိုင်စွမ်းကို ဆက်လက်ကန့်သတ်ထားသည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ISC သည် ထုတ်ဝေခြင်း၊ သုတေသန အကဲဖြတ်ခြင်း၊ ဒစ်ဂျစ်တယ် အသွင်ပြောင်းခြင်းနှင့် ပေါ်ထွက်လာသော နည်းပညာများ ပေါင်းစပ်ခြင်း အပါအဝင် သိပ္ပံစနစ်များ၏ အဓိက အစိတ်အပိုင်းများကို ပြန်လည်ပုံဖော်ရန် ရည်ရွယ်သည့် လုပ်ငန်းအစီအစဉ်ကို မြှင့်တင်ခဲ့သည်။

ထုတ်ဝေခြင်းနှင့် သုတေသနအကဲဖြတ်ခြင်းကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲခြင်း

၎င်း၏ ထုတ်ဝေခြင်းနှင့် သုတေသနအကဲဖြတ်ခြင်းဆိုင်ရာဖိုရမ်မှတစ်ဆင့်၊ ISC သည် သုတေသနဖြန့်ဝေခြင်းနှင့် အကဲဖြတ်ခြင်းဆိုင်ရာ ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာ မညီမျှမှုများကို ဖြေရှင်းရန်အတွက် သုတေသနဂေဟစနစ်တစ်လျှောက်ရှိ သရုပ်ဆောင်များကို ဆက်လက်စုစည်းခဲ့သည်။ ဖိုရမ်သည် ထုတ်ဝေခြင်းနှင့် သုတေသနအကဲဖြတ်ခြင်းတွင် ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများကို ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်ရန်နှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သုတေသနဂေဟစနစ်တစ်လျှောက်ရှိ လှုံ့ဆော်မှုဖွဲ့စည်းပုံများကို ပြန်လည်ပုံဖော်ရန်အတွက် အကယ်ဒမီများ၊ ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့သူများ၊ ထုတ်ဝေသူများနှင့် သုတေသီများကို စုစည်းပေးပါသည်။

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ကောင်စီ၏ ထုတ်ဝေခြင်းနှင့် သုတေသနအကဲဖြတ်ခြင်းဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းများကို ချိတ်ဆက်ရန်အတွက် ဦးဆောင်အဖွဲ့တစ်ခုကို ဖွဲ့စည်းခဲ့ပြီး နှစ်ခုစလုံးကို အပြန်အလှန် မှီခိုနေရသော လှုံ့ဆော်မှုဖွဲ့စည်းပုံများဖြင့် အုပ်ချုပ်ကြောင်း အသိအမှတ်ပြုမှုကို ထင်ဟပ်စေသည်။ ကျဉ်းမြောင်းသော စာစုစာရင်းညွှန်းကိန်းများအပေါ် မကြာခဏ မှီခိုနေရသော လွှမ်းမိုးနေသော မော်ဒယ်များသည် သုတေသန ဦးစားပေးမှုများကို ဆက်လက်ပုံပျက်စေပြီး အချို့သော ဘာသာရပ်များ၊ ဘာသာစကားများနှင့် ဒေသများကို အားနည်းချက်ဖြစ်စေသည်။ ကမ္ဘာ့တောင်ပိုင်းတွင် သိပ္ပံထုတ်လုပ်မှု၊ ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံနှင့် ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ သုတေသန၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် မူဝါဒချမှတ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်များတွင် သိပ္ပံပညာရှင်များ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုများကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ဖမ်းယူနိုင်သည့် ညွှန်းကိန်းများအတွက် လိုအပ်ချက် တိုးပွားလာနေပါသည်။

အဓိကမှတ်တိုင်တစ်ခုမှာ ၂၀၂၅ ခုနှစ် အောက်တိုဘာလတွင် ပီဆာ၌ ကျင်းပခဲ့သော သုတေသနအကဲဖြတ်ခြင်းဆိုင်ရာ ကြေညာစာတမ်း၊ သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာလေ့လာရေးဌာနနှင့် ဇီဝဗေဒဆိုင်ရာသိပ္ပံနှင့်ထုတ်ဝေမှုအရှိန်မြှင့်တင်ရေးတို့နှင့် ပူးပေါင်းစီစဉ်သည့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတစ်ခုဖြစ်သည်။ အဆိုပါအစည်းအဝေးတွင် ပေါင်းစည်းမှုနယ်ပယ်များကို ဖော်ထုတ်ရန်နှင့် လက်ရှိကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများတစ်လျှောက် ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်မှုကို အားကောင်းစေရန်အတွက် နိုင်ငံတကာကျွမ်းကျင်သူများနှင့် ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးအစီအစဉ်များကို စုစည်းခဲ့သည်။

ဤလုပ်ငန်းမှတစ်ဆင့် ISC သည် သုတေသနကို အကဲဖြတ်ရာတွင် ပိုမိုပွင့်လင်းမြင်သာပြီး ပါဝင်မှုရှိပြီး နောက်ခံအခြေအနေပေါ်မူတည်၍ ချဉ်းကပ်မှုများဆီသို့ ပြောင်းလဲရန် မြှင့်တင်ပေးပြီး အသိပညာကို မည်သို့ထုတ်လုပ်သည်၊ ဖြန့်ဝေသည်နှင့် အသိအမှတ်ပြုသည်တို့အကြား ပိုမိုညှိနှိုင်းမှုရှိသည်။

ပွင့်လင်းသောသိပ္ပံပညာကို မြှင့်တင်ခြင်း

ပွင့်လင်းမြင်သာသောသိပ္ပံပညာသည် ပိုမိုတရားမျှတပြီး ထိရောက်သောသိပ္ပံစနစ်များ၏ အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအဖြစ် ဆက်လက်ရေပန်းစားလာခဲ့သည်။ ၎င်းကို ပါဝင်မှု၊ ပွင့်လင်းမြင်သာမှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအတွက် ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာအခြေအနေတစ်ခုအဖြစ် ပိုမိုနားလည်လာကြသည်။

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ကုလသမဂ္ဂ အထွေထွေအတွင်းရေးမှူးချုပ်၏ သိပ္ပံအကြံပေးဘုတ်အဖွဲ့သည် ပွင့်လင်းမြင်သာသောသိပ္ပံဆိုင်ရာ အထင်ကရကြေညာချက်တစ်ရပ်ကို အတည်ပြုခဲ့ပြီး၊ လက်လှမ်းမီမှု၊ ပွင့်လင်းမြင်သာမှုနှင့် အသိပညာမျှဝေမှုဆိုင်ရာ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ကတိကဝတ်များကို အားဖြည့်ပေးခဲ့သည်။ ISC သည် ဤဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ကြိုဆိုခဲ့ပြီး ၎င်း၏ပုံမှန်ထုတ်ဝေမှုကို ဆက်လက်ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ သိပ္ပံပညာ အကျဉ်းချုပ် ပွင့်လင်းစွာ ဆွေးနွေးခြင်း၊ ပွင့်လင်းသောသိပ္ပံပညာတွင် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများကို ခြေရာခံခြင်းနှင့် ပေါင်းစပ်ခြင်းတို့ကို ပြုလုပ်သော စုစည်းထားသော အကျဉ်းချုပ်မှတ်စုများစီးရီးတစ်ခုဖြစ်သည်။ သီးသန့်သတင်းလွှာမှတစ်ဆင့် ဖြန့်ဝေပြီး ISC ဝက်ဘ်ဆိုက်တွင် ထုတ်ဝေထားသော ဤအကျဉ်းချုပ်များသည် အဖွဲ့ဝင်များအား ပြောင်းလဲနေသော မူဝါဒမူဘောင်များ၊ အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်မှုများနှင့် အကောင်အထည်ဖော်မှုဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများအကြောင်း အသိပေးနေစေရန် ကူညီပေးပါသည်။

ဤထိတွေ့ဆက်ဆံမှုသည် ကောင်စီ၏ ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေး အစီအစဉ်နှင့် ကိုက်ညီပါသည်။ ဗဟုသုတထုတ်လုပ်မှုတွင် တန်းတူပါဝင်မှု၊ ပွင့်လင်းမြင်သာသော သုတေသနလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့် သိပ္ပံနည်းကျရလဒ်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ရယူသုံးစွဲနိုင်မှုတို့သည် ပြန်လည်ကောင်းမွန်လာပြီး အားလုံးပါဝင်သော သိပ္ပံစနစ်များအတွက် အခြေခံအခြေအနေများဖြစ်သည်။

ကောင်စီသည် ဝဘ်ဆွေးနွေးပွဲကိုလည်း စီစဉ်ပေးခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ အသိပညာကို ပိုင်ဆိုင်ခြင်း- အခမဲ့ ထုတ်ဝေရေးအတွက် စီးပွားဖြစ်မဟုတ်သော လမ်းကြောင်းများ ၂၀၂၅ ခုနှစ် အောက်တိုဘာလတွင် ကျင်းပသော အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ ပွင့်လင်းဝင်ရောက်ခွင့်ရက်သတ္တပတ်အတွင်း။ အဆိုပါပွဲတွင် SciELO South Africa၊ Érudit နှင့် Royal Society Subscribe to Open initiative ကဲ့သို့သော ဆန်းသစ်သောပလက်ဖောင်းများ ပါဝင်သည့် အသိုင်းအဝိုင်းဦးဆောင်သော နှင့် ပညာရှင်များဦးဆောင်သော ထုတ်ဝေရေးချဉ်းကပ်မှုများကို ပြသခဲ့သည်။

အမျိုးသားသုတေသနဂေဟစနစ်များတွင် အတုဥာဏ်ရည်

သုတေသနစနစ်များတွင် ဉာဏ်ရည်တု (AI) ပေါင်းစပ်အသုံးပြုမှု တိုးပွားလာခြင်းသည် အသိပညာကို မည်သို့ထုတ်လုပ်သည်၊ ဆက်သွယ်သည်၊ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုသည်နှင့် အုပ်ချုပ်သည်တို့ကို ပြန်လည်ပုံဖော်နေပါသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ ဒေသများနှင့် အဖွဲ့အစည်းများအကြား ရှိပြီးသား မညီမျှမှုများကို ဖော်ထုတ်နေပြီး အချို့ကိစ္စများတွင် ပိုမိုဆိုးရွားလာစေပါသည်။

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် အမျိုးသားသုတေသနဂေဟစနစ်များတွင် AI အပေါ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုလုပ်ငန်းသည် ဤမညီမျှမှုများကို အထူးအာရုံစိုက်ခဲ့သည်။ တိုးချဲ့ထားသော မူဝါဒခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုသည် အခြေခံအဆောက်အအုံ၊ အချက်အလက်ရယူခွင့်နှင့် စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်တို့တွင် မညီမျှမှုများကို မီးမောင်းထိုးပြခဲ့ပြီး အထူးသဖြင့် ကမ္ဘာ့တောင်ပိုင်းရှိ နိုင်ငံများကို ထိခိုက်စေခဲ့သည်။ ပါဝင်သော အုပ်ချုပ်မှုနှင့် စွမ်းရည်မြှင့်တင်ရေး ကြိုးပမ်းမှုများ မပါဝင်ပါက AI မောင်းနှင်သော အသွင်ပြောင်းမှုများသည် ရှိပြီးသား မညီမျှမှုများကို ပိုမိုဆိုးရွားစေနိုင်သည့် အန္တရာယ်ကို တွေ့ရှိချက်များက ပေါ်လွင်စေခဲ့သည်။

ဤလုပ်ငန်းကို ဖြည့်စွက်ရန်အတွက် ISC သည် သိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းများနှင့် မူဝါဒချမှတ်သူများအား AI ပေါင်းစပ်မှုဆိုင်ရာ လက်လှမ်းမီနိုင်သော၊ အထောက်အထားအခြေပြု လမ်းညွှန်မှုများ ပေးအပ်ရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော AI မူကြမ်းများကို စတင်ခဲ့သည်။ ဤရလဒ်များ ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် သိပ္ပံစနစ်များအတွင်း AI လက်ခံကျင့်သုံးမှုအတွက် ဟန်ချက်ညီပြီး ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သတင်းအချက်အလက်ရရှိသော ချဉ်းကပ်မှုများအတွက် ISC ကို ရည်ညွှန်းအမှတ်တစ်ခုအဖြစ် ထားရှိပေးသည်။

ISC သည် ကမ္ဘာ့တောင်ပိုင်းဒေသရှိ သိပ္ပံပညာအပေါ် ပေါ်ပေါက်လာသော နည်းပညာများ၏ သက်ရောက်မှုနှင့်ပတ်သက်၍လည်း ဆွေးနွေးမှုများကို ကျင်းပခဲ့ပြီး အခြေခံအဆောက်အအုံ၊ ရန်ပုံငွေနှင့် အုပ်ချုပ်မှုတို့တွင် ရှိနှင့်ပြီးသော မညီမျှမှုများကို မည်သို့ပိုမိုအားကောင်းစေနိုင်သည်ကို မီးမောင်းထိုးပြခဲ့သည်။ နိုင်ငံတကာ ပေါင်းစပ်ညှိနှိုင်းမှု၊ ပါဝင်သော အုပ်ချုပ်မှုနှင့် ရေရှည်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုတို့သည် ဤနည်းပညာများသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို အပိုင်းပိုင်းခွဲခြင်းထက် အားကောင်းစေရန် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ကြောင်း အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။

ဒစ်ဂျစ်တယ်ခေတ်အတွက် သိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းများကို ပြင်ဆင်ပေးခြင်း

သီးခြားနည်းပညာများအပြင်၊ သိပ္ပံနည်းကျအဖွဲ့အစည်းများ၏ ဒစ်ဂျစ်တယ်ပြောင်းလဲမှုကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းသည် မညီမျှနေဆဲဖြစ်သည်။ အဖွဲ့အစည်းများစွာသည် နည်းပညာဆိုင်ရာ အခြေခံအဆောက်အအုံများတွင်သာမက ကျွမ်းကျင်မှု၊ အုပ်ချုပ်မှုဆိုင်ရာ မူဘောင်များနှင့် မဟာဗျူဟာမြောက် ဦးတည်ချက်များတွင်ပါ အကန့်အသတ်များနှင့် ရင်ဆိုင်နေရသည်။

ထိရောက်သော ဒစ်ဂျစ်တယ်အသွင်ပြောင်းမှုအတွက် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ အသင့်ဖြစ်မှုသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ချက်ဖြစ်ကြောင်း အသိအမှတ်ပြုသည့်အနေဖြင့် ISC သည် ဒစ်ဂျစ်တယ်စွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် သိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းများကို ပံ့ပိုးရန်အတွက် Digital Journeys အစီအစဉ်ကို စတင်ခဲ့သည်။

ISC အဖွဲ့ဝင်များအပေါ် ယခင်စစ်တမ်းတစ်ခုအပေါ် အခြေခံ၍ အစီအစဉ်သည် လက်တွေ့ကျသောကိရိယာများနှင့် မူဘောင်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူ ဝင်ငွေနည်းနှင့် ဝင်ငွေအလယ်အလတ်နိုင်ငံများရှိ အဖွဲ့ဝင်များ၏ စမ်းသပ်အဖွဲ့အတွက် စိတ်ကြိုက်လေ့ကျင့်မှုနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုမြှင့်တင်မှုများကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ထုတ်ပြန်ခဲ့သော ရလဒ်များတွင် Digital Maturity Compass၊ အသုံးပြုသူခရီးစဉ်မြေပုံရေးဆွဲခြင်းဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်ချက်နှင့် အဖွဲ့အစည်းများသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာများကို ထိရောက်စွာအသုံးပြုနိုင်ရန် ကူညီပေးရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော ညီလာခံစီစဉ်ခြင်းကိရိယာတန်ဆာပလာများ ပါဝင်သည်။

ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ မူဝါဒချမှတ်ခြင်းဆိုင်ရာ သိပ္ပံ

ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ မူဝါဒလုပ်ငန်းစဉ်များထဲသို့ သိပ္ပံနည်းကျအထောက်အထားများ ပေါင်းစပ်ခြင်းသည် မညီမျှနေဆဲဖြစ်ပြီး၊ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ အစိတ်စိတ်အမွှာမွှာကွဲခြင်းနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုရယူခွင့်အဆင့်အမျိုးမျိုးကြောင့် ပုံဖော်ထားသည်။ ဤအခြေအနေအတွင်း၊ သိပ္ပံနည်းကျအသိုင်းအဝိုင်းများကို ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်သည့်စနစ်များနှင့် ချိတ်ဆက်ပေးနိုင်သော အလယ်အလတ်လှုပ်ရှားသူများ၏ အခန်းကဏ္ဍသည် ပိုမိုအရေးပါလာပါသည်။

ISC နှင့် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များသည် လုပ်ငန်းစဉ်များစွာတွင် ဤနေရာတွင် လည်ပတ်ခဲ့ပြီး အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ချိတ်ဆက်မှုများကို အားဖြည့်ခြင်း၊ မူဝါဒနှင့်သက်ဆိုင်သော ရလဒ်များကို ထုတ်လုပ်ခြင်းနှင့် မူဝါဒကို ပိုမိုတသမတ်တည်းနှင့် ထိရောက်စွာ အသိပေးရန်အတွက် အဓိကကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များတစ်လျှောက် သိပ္ပံနည်းကျကျွမ်းကျင်မှုများ ရယူနိုင်ရန် အထောက်အကူပြုခြင်းတို့ကို အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။

ကုလသမဂ္ဂ သိပ္ပံ-မူဝါဒ အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်မှုကို အားကောင်းစေခြင်း

ISC သည် ကုလသမဂ္ဂ၏ အဓိကပလက်ဖောင်းများတွင် တက်ကြွစွာရှိနေခြင်းကို ထိန်းသိမ်းထားပြီး၊ ကြိုတင်စီစဉ်ထားသော သိပ္ပံနည်းကျ ထည့်သွင်းမှုမှ ပိုမိုစနစ်တကျနှင့် ရေရှည်တည်တံ့သော ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုသို့ ရွေ့လျားရန် လုပ်ဆောင်နေပါသည်။ ပစ်မှတ်ထားသော ရလဒ်များ၊ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ မိတ်ဖက်များနှင့် မူဝါဒချမှတ်သူများနှင့် တိုက်ရိုက်ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုများမှတစ်ဆင့်၊ ကောင်စီသည် သိပ္ပံပညာကို ဘက်ပေါင်းစုံမူဝါဒစနစ်များတွင် ပိုမိုတသမတ်တည်း ထည့်သွင်းရန် ကြိုးပမ်းခဲ့သည်။

၂၀၂၅ ခုနှစ် ကုလသမဂ္ဂ သိပ္ပံ၊ နည်းပညာနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဖိုရမ်တွင် ကောင်စီသည် သိပ္ပံပညာသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ မူဝါဒဆွေးနွေးပွဲများကို မည်သို့ပိုမိုထိရောက်စွာ အသိပေးနိုင်ပုံနှင့် ပတ်သက်၍ ဆွေးနွေးမှုများကို မြှင့်တင်ခဲ့ပြီး စနစ်တကျ ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှု၊ မစ်ရှင်ကိုဦးတည်သော သုတေသနနှင့် အားလုံးပါဝင်သော ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို အလေးပေးခဲ့သည်။ ISC သည် သိပ္ပံနည်းကျ ထည့်သွင်းမှုသည် ရံဖန်ရံခါ တိုင်ပင်ဆွေးနွေးမှုထက် ကျော်လွန်၍ ဘက်ပေါင်းစုံ လုပ်ငန်းစဉ်များအတွင်း စနစ်တကျနှင့် စဉ်ဆက်မပြတ် ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုဆီသို့ ရွေ့လျားရမည်ဟု ငြင်းခုံခဲ့သည်။

၂၀၂၅ ခုနှစ် အဆင့်မြင့်နိုင်ငံရေးဖိုရမ် (HLPF) တွင် ISC သည် သိပ္ပံပညာရှင်များကို ၂၀၃၀ အစီအစဉ်ဆီသို့ ဦးတည်သော တိုးတက်မှုဆိုင်ရာ ဘက်စုံပါဝင်ပတ်သက်သူများ၏ ဆွေးနွေးပွဲများတွင် ပါဝင်ရန် ခေါ်ယူခဲ့သည်။ ကောင်စီသည် သင်တန်းမှန်ကန်ရန် ငါးနှစ်ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများ၏ လမ်းကြောင်းကို အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် အရှိန်မြှင့်တင်ရန်အတွက် အထောက်အထားအခြေခံ လမ်းကြောင်းများကို ဖော်ထုတ်ခြင်း။ HLPF တွင် ကျင်းပသော သိပ္ပံနေ့သည် ပေါင်းစပ်သိပ္ပံဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များအတွက် ပလက်ဖောင်းတစ်ခုကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့ပြီး ရည်မှန်းချက်နှင့် အကောင်အထည်ဖော်မှုကြားတွင် တည်ရှိနေသော ကွာဟချက်များကို မီးမောင်းထိုးပြခဲ့သည်။ ဖိုရမ်အတွင်း ISC သည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အဆင့်မြင့်ပညာရေး ဆွေးနွေးပွဲအတွက် ကုလသမဂ္ဂ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ဆက်သွယ်ရေးဌာန၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ သက်ရောက်မှု အစီအစဉ်နှင့်လည်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခဲ့ပြီး ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုများကို ဖြေရှင်းရာတွင် အဆင့်မြင့်ပညာရေး၏ အခန်းကဏ္ဍကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့ပြီး သိပ္ပံနှင့် အသိပညာ၏ လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက် ပံ့ပိုးကူညီမှုကို အားကောင်းစေခဲ့သည်။

ဤကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများကို တိုက်ရိုက်သံတမန်ရေးရာ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုဖြင့် ဖြည့်စွက်ထားသည်။ တစ်နှစ်ပတ်လုံးတွင် ရွေးကောက်တင်မြှောက်ခံထားရသော ဥက္ကဋ္ဌနှင့် အုပ်ချုပ်ရေးဘုတ်အဖွဲ့ဝင်များအပါအဝင် ISC ခေါင်းဆောင်မှုသည် အမြဲတမ်းမစ်ရှင်များ၊ ကုလသမဂ္ဂအဖွဲ့အစည်းများနှင့် မိတ်ဖက်အဖွဲ့အစည်းများမှ အကြီးတန်းကိုယ်စားလှယ်များနှင့် နယူးယောက်တွင် နှစ်နိုင်ငံဆွေးနွေးပွဲ ၂၅ ကြိမ်ခန့် ကျင်းပခဲ့သည်။ ဆွေးနွေးမှုများတွင် ဂျပန်၊ ဘယ်လ်ဂျီယံ၊ အိန္ဒိယ၊ ဂျမေကာ၊ တူဗာလူ၊ နယ်သာလန်၊ တောင်အာဖရိက၊ ပြင်သစ်၊ ကနေဒါနှင့် ဥရောပသမဂ္ဂတို့မှ ကိုယ်စားလှယ်များအပြင် ကုလသမဂ္ဂတက္ကသိုလ်၊ ကုလသမဂ္ဂစီးပွားရေးနှင့် လူမှုရေးရာဌာန၊ ယူနက်စကို၊ Scholar Rescue Fund နှင့် Scholars at Risk အပါအဝင် အဖွဲ့အစည်းများ ပါဝင်ခဲ့သည်။ ဤထိတွေ့ဆက်ဆံမှုများသည် အဖွဲ့ဝင်နိုင်ငံများနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ မိတ်ဖက်များနှင့် ဆက်ဆံရေးကို ခိုင်မာစေခဲ့ပြီး ကုလသမဂ္ဂလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပံ့ပိုးပေးခဲ့ပြီး သိပ္ပံ-မူဝါဒဆိုင်ရာ အပြန်အလှန်ဆွေးနွေးသူအဖြစ် ISC ၏ ရပ်တည်ချက်ကို ခိုင်မာစေခဲ့သည်။

အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာအရ၊ ISC နှင့် ကုလသမဂ္ဂ ဘေးအန္တရာယ်လျှော့ချရေးရုံးတို့အကြား နားလည်မှုစာချွန်လွှာ လက်မှတ်ရေးထိုးခြင်းသည် ဘေးအန္တရာယ်ဆိုင်ရာ သိပ္ပံနှင့် ဘေးအန္တရာယ်နားလည်မှုဆိုင်ရာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို ပိုမိုအားကောင်းစေခဲ့သည်။

အဖွဲ့ဝင်များ၏ ပါဝင်ပတ်သက်မှုသည် ဤလုပ်ငန်းအတွက် အဓိကကျနေဆဲဖြစ်သည်။ ကုလသမဂ္ဂလုပ်ငန်းစဉ်များတစ်လျှောက်တွင် ISC သည် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များအပေါ် ကျွမ်းကျင်မှုများကို ဖော်ထုတ်ရန်နှင့် စည်းရုံးရန်၊ မူဝါဒဆိုင်ရာ ထည့်သွင်းမှုများကို တီထွင်ရန်နှင့် ပံ့ပိုးကူညီမှုများသည် ကျယ်ပြန့်သော ဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ၊ ဒေသဆိုင်ရာနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ အခြေခံကို ထင်ဟပ်စေရန်အတွက် အသုံးချခဲ့သည်။ အဖွဲ့ဝင်များသည် ကျွမ်းကျင်သူများ၏ အမည်စာရင်းတင်သွင်းမှုများ၊ အကြံပေးအဖွဲ့များ၊ စစ်တမ်းများ၊ တိုင်ပင်ဆွေးနွေးမှုများ၊ ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှုများနှင့် ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့များနှင့် ပွဲများတွင် ပါဝင်မှုများမှတစ်ဆင့် ပံ့ပိုးကူညီခဲ့ကြသည်။ ၎င်းတွင် သမုဒ္ဒရာ၊ ပလတ်စတစ်၊ ဇီဝလက်နက်များ ကွန်ဗင်းရှင်းနှင့် အန္တရာယ်ဆိုင်ရာ သတင်းအချက်အလက် ပရိုဖိုင်များ လုပ်ငန်းစီးဆင်းမှုများသို့ အမည်စာရင်းတင်သွင်းမှုများ၊ ၂၀၂၅ HLPF ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှုလုပ်ငန်းစဉ်သို့ အဖွဲ့ဝင် ၃၀ ကျော်မှ ပံ့ပိုးကူညီမှုများ၊ သိပ္ပံ-အကြံပေးလုပ်ငန်းများကို မြေပုံရေးဆွဲရာတွင် အဖွဲ့ဝင်အဖွဲ့အစည်း ၁၃၀ ကျော်မှ ပါဝင်ခြင်းနှင့် သိပ္ပံသံတမန်ရေး ဦးစားပေးမှုများနှင့် သိပ္ပံ-မူဝါဒစွမ်းရည် လိုအပ်ချက်များဆိုင်ရာ စစ်တမ်းများတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။ ၎င်းသည် ကောင်စီ၏ မူဝါဒလုပ်ငန်းသည် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များ၏ အသိပညာနှင့် ဦးစားပေးမှုများတွင် ခိုင်မာစွာ အခြေခံထားကြောင်း သေချာစေသည်။

ကုလသမဂ္ဂ အထွေထွေအတွင်းရေးမှူးချုပ်၏ သိပ္ပံဆိုင်ရာ အကြံပေးဘုတ်အဖွဲ့

မူဝါဒစနစ်များကို အသိပေးခြင်းသည် အမြင့်ဆုံးအဆင့်ရှိ အကြံပေးအဖွဲ့အစည်းများသို့ ဝင်ရောက်ခွင့်အပေါ်တွင်လည်း မူတည်ပါသည်။

ကုလသမဂ္ဂ အထွေထွေအတွင်းရေးမှူးချုပ်၏ သိပ္ပံအကြံပေးဘုတ်အဖွဲ့ (SAB) ကွန်ရက်၏ အသိပညာအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးအနေဖြင့် ISC သည် ဘုတ်အဖွဲ့၏ လုပ်ငန်းများတွင် ဆက်လက်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခဲ့ပြီး ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သိပ္ပံအသိုင်းအဝိုင်းနှင့် ၎င်း၏ ချိတ်ဆက်မှုကို ခိုင်မာစေခဲ့သည်။ ကောင်စီသည် အစီအစဉ်ချမှတ်ခြင်း လုပ်ငန်းစဉ်များကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့ပြီး SAB ဆွေးနွေးပွဲများနှင့် အကျဉ်းချုပ်များတွင် ပါဝင်ကူညီရန် ၎င်း၏အဖွဲ့ဝင်များမှ ကျွမ်းကျင်သူများကို ဖော်ထုတ်ခဲ့ပြီး ကုလသမဂ္ဂ၏ အာရုံစိုက်မှု လိုအပ်သော ဦးစားပေး သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများဆိုင်ရာ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ စစ်တမ်းမှတစ်ဆင့် အဆင့်မြင့် horizon-scanning ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများကို ဖော်ထုတ်ခဲ့သည်။ ၎င်းသည် ၂၀၂၅ SAB ဆုတ်ခွာမှုအပြီးတွင် စတင်ခဲ့သော ပွင့်လင်းသိပ္ပံဆိုင်ရာ ကြေညာချက်တစ်စောင် ပြင်ဆင်မှုကိုလည်း ဦးဆောင်ခဲ့ပြီး ISC ဥက္ကဋ္ဌအဖြစ် ရွေးချယ်တင်မြှောက်ခံရသူ တက်ရောက်ခဲ့သည်။

ဤအခြေအနေတွင်၊ ကုလသမဂ္ဂစနစ်အတွင်း လွတ်လပ်သောသိပ္ပံနည်းကျအကြံဉာဏ်၏တန်ဖိုးကို ထပ်မံအတည်ပြုသည့် အန်တိုနီယိုဂူတာရက်စ်ထံမှ သတင်းစကားကို ကောင်စီက ကြိုဆိုခဲ့သည်-

“နိုင်ငံတကာသိပ္ပံကောင်စီသည် သိပ္ပံနှင့် မူဝါဒအကြား မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော တံတားတစ်စင်းဖြစ်ပြီး သုတေသီများအား ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်ချသူများ၏ လုပ်ငန်းများနှင့် ချိတ်ဆက်ပေးပါသည်။”

ပိုမိုခံနိုင်ရည်ရှိပြီး ရှေ့ကိုမျှော်ကြည့်သော ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်မှုကို ပံ့ပိုးပေးခြင်း

ကျွမ်းကျင်မှုကို ရယူသုံးစွဲနိုင်မှုအပြင်၊ သိပ္ပံ-မူဝါဒ အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်မှု၏ ထိရောက်မှုသည် သိပ္ပံနည်းကျ ထည့်သွင်းမှု၏ အသုံးပြုနိုင်မှုနှင့် သက်ဆိုင်မှုအပေါ် မူတည်ပါသည်။

ရေရှည်နှင့် ရှုပ်ထွေးသောစိန်ခေါ်မှုများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် မူဝါဒစနစ်များ၏စွမ်းရည်ကို အားကောင်းစေရန်အတွက်၊ ISC သည် ပူးတွဲထုတ်ဝေခဲ့သည် အနာဂတ် တွေးခေါ်မှုနှင့် လုပ်ဆောင်ချက်အတွက် ဗျူဟာမြောက် အမြော်အမြင်- Global South မှ ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများ ကုလသမဂ္ဂ အနာဂတ်ဓာတ်ခွဲခန်း/ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာဗဟိုဌာနနှင့်အတူ။ မတူညီသောဒေသများနှင့် ကဏ္ဍများမှ ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှု ၁၄ ခုကို အခြေခံ၍ အစီရင်ခံစာသည် ရာသီဥတုဒဏ်ခံနိုင်ရည်ရှိမှု၊ အစားအစာစနစ်များ၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်အုပ်ချုပ်မှုနှင့် လူမှုရေးကာကွယ်မှုအပါအဝင် နယ်ပယ်များတွင် ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်မှုကို အသိပေးရန် ရှေ့ရှုမျှော်ကြည့်သည့်ချဉ်းကပ်မှုများကို မည်သို့အသုံးပြုသည်ကို လေ့လာခဲ့သည်။

ယင်းထုတ်ဝေမှုတွင် horizon scanning၊ scenario development နှင့် participatory approach များအပါအဝင် နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးကို မီးမောင်းထိုးပြထားပြီး မူဝါဒဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုမှသည် ဌာနေတိုင်းရင်းသားများနှင့် ဒေသဆိုင်ရာဗဟုသုတပေါင်းစပ်မှုအထိ သက်ရောက်မှုအမျိုးအစား ရှစ်မျိုးကို ဖော်ထုတ်ခဲ့သည်။ ကမ္ဘာ့တောင်ပိုင်းဒေသမှ အတွေ့အကြုံများကို ရှေ့တန်းတင်ခြင်းဖြင့် အစီရင်ခံစာသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ရှေ့ရှုမှုဆွေးနွေးမှုများတွင် ကြာရှည်တည်ရှိနေသော မညီမျှမှုများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခဲ့ပြီး အခြေအနေအလိုက်၊ အားလုံးပါဝင်သော နှင့် လုပ်ဆောင်ချက်ကိုဦးတည်သော ချဉ်းကပ်မှုများ၏ တန်ဖိုးကို သရုပ်ပြခဲ့သည်။ မူဝါဒချမှတ်ရာတွင် ရှေ့ရှုမှုကို အသုံးပြုမှုကို အားကောင်းစေရန်နှင့် ပိုမိုကြိုတင်မျှော်မှန်းပြီး ပြန်လည်ကောင်းမွန်လာသော အုပ်ချုပ်မှုစနစ်များကို ပံ့ပိုးရန် အကြံပြုချက်များကိုလည်း အဆိုပြုထားသည်။

ကုလသမဂ္ဂ သမုဒ္ဒရာ ညီလာခံ

၂၀၂၅ ခုနှစ် ကုလသမဂ္ဂသမုဒ္ဒရာညီလာခံ (UNOC-3) သည် သိပ္ပံပညာဖြင့် အသိပညာပေးထားသော မူဝါဒဆိုင်ရာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို လူသိများသော အကြောင်းအရာဆိုင်ရာ ရှုထောင့်မှ အသုံးချရန် အခွင့်အရေးတစ်ခု ပေးခဲ့သည်။ ISC သည် သိပ္ပံနည်းကျ အကျဉ်းချုပ်များ၊ မူဝါဒကို ဦးတည်သော ရလဒ်များနှင့် မူဝါဒချမှတ်သူများနှင့် မီဒီယာများနှင့် ပစ်မှတ်ထား ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုများမှတစ်ဆင့် ပံ့ပိုးကူညီခဲ့သည်။

ဤလုပ်ငန်းကို အဖွဲ့ဝင်နှင့် ကွန်ရက်အမည်စာရင်းတင်သွင်းမှုများမှတစ်ဆင့် တည်ထောင်ခဲ့ပြီး ဒေသအနှံ့ရှိ သမုဒ္ဒရာသိပ္ပံ၊ ရာသီဥတုသိပ္ပံ၊ လူမှုရေးသိပ္ပံနှင့် ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုဆိုင်ရာ သုတေသနမှ ကျွမ်းကျင်မှုများကို စုစည်းထားသော ISC သမုဒ္ဒရာဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူအဖွဲ့မှ ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။

ညီလာခံမတိုင်မီတွင် ကောင်စီသည် သမုဒ္ဒရာရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲရေးအတွက် ဦးစားပေးမှုများကို ဖော်ပြသည့် သိပ္ပံနည်းကျ အကျဉ်းချုပ်တစ်ရပ် ထုတ်ပြန်ခဲ့ပြီး၊ ညှိနှိုင်းထားသော နိုင်ငံတကာသုတေသန၊ ဂေဟစနစ်အခြေပြု စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် ရေကြောင်းဗဟုသုတများကို တန်းတူရရှိရေးကို အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။ ပူးတွဲပါ မူဝါဒအကျဉ်းချုပ်တွင် သိပ္ပံနည်းကျတွေ့ရှိချက်များကို အစိုးရများနှင့် အကျိုးတူပါဝင်သူများအတွက် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နိုင်သော အကြံပြုချက်များအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးခဲ့သည်။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးကူညီမှုများမှတစ်ဆင့် ISC သည် ပါဝင်မှုနှင့် သိပ္ပံနည်းကျအခြေခံ သမုဒ္ဒရာအုပ်ချုပ်မှုမှတစ်ဆင့် လုပ်ဆောင်မှုကွာဟချက်ကို ပိတ်ရန်၊ သမုဒ္ဒရာသိပ္ပံရန်ပုံငွေနှင့် ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်မှုပုံစံများကို ပြန်လည်စဉ်းစားရန်နှင့် အုပ်ချုပ်မှုမူဘောင်များသည် တန်းတူညီမျှပြီး ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာကိုယ်စားပြုမှုရှိကြောင်း သေချာစေရန် လိုအပ်ကြောင်း အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။

ညီလာခံတွင် ISC သည် သိပ္ပံပညာရှင် ၄၀ ပါဝင်သော ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့ကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့ပြီး သမုဒ္ဒရာကျွမ်းကျင်သူများ ဘက်စုံစာရင်း ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့် ဖြန့်ဝေရေးမှတစ်ဆင့် ၎င်း၏ကွန်ရက်တစ်လျှောက်မှ ကျွမ်းကျင်မှုများကို ရယူရန် လွယ်ကူချောမွေ့စေခဲ့သည်။ သိပ္ပံမီဒီယာစင်တာနှင့်အတူ စီစဉ်သော မီဒီယာရှင်းလင်းပွဲအပါအဝင် ကျယ်ပြန့်သော မီဒီယာပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုသည် ကျွမ်းကျင်သူများနှင့် အင်တာဗျူးများအတွက် အခွင့်အလမ်းများကို ဖန်တီးပေးခဲ့ပြီး အပါအဝင် အဓိကနိုင်ငံတကာသတင်းဌာနများတွင် ဖော်ပြခဲ့သည်။ အဆိုပါ Times သတင်းစာ နှင့် BBC ။

ပလတ်စတစ်စာချုပ် ဆွေးနွေးပွဲများ

ISC သည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပလတ်စတစ်စာချုပ်အတွက် ဆွေးနွေးမှုများတွင် ဆက်လက်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခဲ့ပြီး မှတ်ချက်ပေးခြင်း၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် ရှေ့နေလုပ်ခြင်းမှတစ်ဆင့် သိပ္ပံနည်းကျရှုထောင့်များကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။ အဖွဲ့ဝင်များထံမှ အမည်စာရင်းတင်သွင်းမှုများမှတစ်ဆင့် ဖွဲ့စည်းထားသော ၎င်း၏ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်အဖွဲ့သည် Global Young Academy၊ သမုဒ္ဒရာသုတေသနဆိုင်ရာ သိပ္ပံကော်မတီ၊ အန္တာတိကသုတေသနဆိုင်ရာ သိပ္ပံကော်မတီနှင့် ဆက်စပ်နေသော ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များ အပါအဝင် ISC အသိုင်းအဝိုင်းတစ်လျှောက်မှ ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံကျွမ်းကျင်မှုများကို စုစည်းပေးခဲ့သည်။

ပဉ္စမအချီ ဆွေးနွေးပွဲ (INC-5) ၏ စိတ်ပျက်စရာရလဒ်များ ထွက်ပေါ်လာပြီးနောက်၊ ကောင်စီသည် ပလတ်စတစ်၏ သက်တမ်းတစ်လျှောက်လုံးကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် တရားဝင်ခိုင်မာပြီး သိပ္ပံနည်းကျ ကတိကဝတ်များ လိုအပ်ကြောင်း ထပ်လောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ ကျွမ်းကျင်သူအဖွဲ့သည် မှတ်ချက်တစ်ခုကိုလည်း ထုတ်ဝေခဲ့သည် သဘာဝထိန်းသိမ်းမှု အနာဂတ်စာချုပ်တစ်ခု၏ ထိရောက်မှုသည် ၎င်း၏ဒီဇိုင်းနှင့် အကောင်အထည်ဖော်မှုတစ်လျှောက်လုံးတွင် လွတ်လပ်ပြီး အထောက်အထားအခြေခံသော သိပ္ပံနည်းကျလမ်းညွှန်မှုကို ထည့်သွင်းခြင်းအပေါ် မူတည်လိမ့်မည်ဟု ငြင်းခုံခြင်း။

အန္တရာယ်ဆိုင်ရာ အချက်အလက် ပရိုဖိုင်များ

သိပ္ပံနှင့်မူဝါဒ အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်မှုသည်လည်း အဖွဲ့အစည်းများနှင့် ကဏ္ဍများတစ်လျှောက် ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်မှုကို ဖြစ်စေသည့် မျှဝေထားသော နည်းပညာဆိုင်ရာ ကိုးကားချက်များပေါ်တွင် မူတည်ပါသည်။

အပ်ဒိတ်လုပ်ထားသော အန္တရာယ်အချက်အလက်ပရိုဖိုင်များ (HIPs) သည် ဘေးအန္တရာယ်လျှော့ချရေးနှင့်သက်ဆိုင်သည့် အန္တရာယ်များ၏ ပေါင်းစည်းထားသော၊ သိပ္ပံနည်းကျအခြေခံထားသော အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များနှင့် လက္ခဏာရပ်များကို ပေးပါသည်။ သိပ္ပံနည်းကျနားလည်မှုနှင့် မူဝါဒမူဘောင်များအကြား ညှိနှိုင်းမှုကို အားကောင်းစေခြင်းဖြင့်၊ HIPs များသည် အစောပိုင်းသတိပေးစနစ်များ၊ အရေးပေါ်စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းနှင့် ဘေးအန္တရာယ်ပြန်လည်ထူထောင်ရေးအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော အန္တရာယ်ပေါင်းစုံချဉ်းကပ်မှုကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

၂၀၂၅ ခုနှစ် ပြင်ဆင်ချက်တွင် ISC အဖွဲ့ဝင်များနှင့် ဆက်စပ်အဖွဲ့အစည်းများဖြစ်သည့် ဘေးအန္တရာယ်ဆိုင်ရာ သုတေသနပေါင်းစပ်အစီအစဉ်၊ IUPAC၊ မြေဆီလွှာသိပ္ပံများသမဂ္ဂ၊ ပတ်ဝန်းကျင်ပြဿနာများဆိုင်ရာ သိပ္ပံကော်မတီ၊ အာကာသသုတေသနကော်မတီ၊ ဘူမိဗေဒနှင့် ဘူမိရူပဗေဒဆိုင်ရာ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာသမဂ္ဂ၊ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ စာရင်းအင်းအင်စတီကျုနှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ မြေယာအစီအစဉ် အပါအဝင် ကုလသမဂ္ဂစနစ်၊ ပုဂ္ဂလိကကဏ္ဍနှင့် သိပ္ပံအသိုင်းအဝိုင်းတစ်လျှောက်မှ ပံ့ပိုးကူညီမှုများကို စုစည်းထားသည်။ ကျွမ်းကျင်သူ ၂၀၀ ကျော်သည် ပြင်ဆင်ချက်တွင် တိုက်ရိုက်ပံ့ပိုးကူညီခဲ့ပြီး အသုံးပြုသူများနှင့် ပြန်လည်သုံးသပ်သူ ၁၀၀ ကျော်သည် စမ်းသပ်ခြင်းနှင့် ပိုမိုကောင်းမွန်အောင်ပြုလုပ်ခြင်းတွင် ပါဝင်ခဲ့ကြသည်။

ပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားသော UNDRR–ISC HIP များကို ၂၀၂၅ ခုနှစ် ဇွန်လတွင် ဂျီနီဗာ၌ကျင်းပသော Global Platform for Disaster Risk Reduction တွင် စတင်ခဲ့သည်။ ယခုအခါ ၎င်းတို့ကို အဓိက နိုင်ငံတကာစနစ်များတွင် အသုံးပြုနေကြပြီး ၎င်းတွင် ၂၀၂၆ ခုနှစ် မတ်လတွင် ကုလသမဂ္ဂစာရင်းအင်းကော်မရှင်မှ အတည်ပြုထားသော UNDRR Disaster Loss and Damages Tracking and Analysis System နှင့် Global Disaster-Related Statistics Framework တို့ ပါဝင်သည်။

ဇီဝလက်နက်များဆိုင်ရာ ကွန်ဗင်းရှင်းနှင့် ပေါ်ပေါက်လာသော လုံခြုံရေးဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုများ

ISC သည် ဇီဝလက်နက်များဆိုင်ရာ ကွန်ဗင်းရှင်း (BWC) တွင် ၎င်း၏လုပ်ငန်းမှတစ်ဆင့် ပေါ်ပေါက်လာသော လုံခြုံရေးဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများကိုလည်း ထိတွေ့ဆက်ဆံခဲ့ပြီး၊ အုပ်ချုပ်မှုဆိုင်ရာ မူဘောင်များသည် ဇီဝနည်းပညာတွင် အလျင်အမြန်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများနှင့်အညီ မည်သို့လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်ကို စစ်ဆေးခဲ့သည်။ စာတမ်းများနှင့် သံတမန်များနှင့် အလွတ်သဘောသိပ္ပံ-မူဝါဒဆွေးနွေးပွဲများမှတစ်ဆင့် ကောင်စီသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ လုံခြုံရေးအုပ်ချုပ်မှုအတွက် သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာတိုးတက်မှုများ၏ သက်ရောက်မှုများကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့သည်။

ဤလုပ်ငန်းကို ISC ကွန်ရက်မှတစ်ဆင့် အမည်စာရင်းတင်သွင်းထားသော ကျွမ်းကျင်သူများပါဝင်သော ကျွမ်းကျင်သူအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့မှ အသိပေးခဲ့ပြီး ၎င်းတွင် ဖိလစ်ပိုင်အမျိုးသားသုတေသနကောင်စီ၊ သိပ္ပံသုတေသနနှင့် နည်းပညာအကယ်ဒမီ၊ အိန္ဒိယအမျိုးသားသိပ္ပံအကယ်ဒမီ၊ အစ္စလာမ်ကမ္ဘာ့သိပ္ပံအကယ်ဒမီနှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာလူငယ်အကယ်ဒမီကဲ့သို့သော အဖွဲ့အစည်းများနှင့် ဆက်နွှယ်နေသော ကျွမ်းကျင်သူများ ပါဝင်သည်။ မူဝါဒတုံ့ပြန်မှုများသည် နည်းပညာပြောင်းလဲမှုနှင့် ကိုက်ညီနေစေရန်နှင့် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ သိပ္ပံဆိုင်ရာအချက်အလက်များကို တန်းတူရရှိရေးကို ပံ့ပိုးပေးရန်အတွက် BWC မူဘောင်အတွင်း သိပ္ပံဆိုင်ရာ အကြံပေးယန္တရားများကို အားကောင်းစေရန် အရေးကြီးကြောင်း ISC က အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။

မူဝါဒဆိုင်ရာ သိပ္ပံအကြံဉာဏ်ပေးခြင်းဆိုင်ရာ ISC–INGSA လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်

ထိရောက်သော သိပ္ပံနှင့်မူဝါဒ အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုသည် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းပုံများကဲ့သို့ပင် စွမ်းရည်ပေါ်တွင် မူတည်ကြောင်း အသိအမှတ်ပြုသည့်အနေဖြင့် ISC သည် အစိုးရသိပ္ပံအကြံဉာဏ်ပေးရေးဆိုင်ရာ နိုင်ငံတကာကွန်ရက်နှင့် ပူးပေါင်း၍ သိပ္ပံအကြံဉာဏ်ပေးရေးဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်တစ်ခု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကို ရှေ့ဆောင်လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။

အဖွဲ့ဝင်များ၏ ကျယ်ပြန့်သော ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကြောင့် အစီအစဉ်ကို အသိပေးခဲ့ပါသည်။ ISC ကွန်ရက်တစ်လျှောက် ၂၀၂၄ ခုနှစ် လိုအပ်ချက်အကဲဖြတ်စစ်တမ်းတစ်ခုအရ သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ်ပေးခြင်း၊ အထူးသဖြင့် အမျိုးသားအဆင့်ကိစ္စရပ်များတွင် တစ်ဦးချင်းနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ စွမ်းရည်ပိုမိုမြင့်မားလာစေရန် ခိုင်မာသောဝယ်လိုအားရှိကြောင်း ဖော်ထုတ်တွေ့ရှိခဲ့သည်။ ၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် အဖွဲ့ဝင်အဖွဲ့အစည်းပေါင်း ၁၃၀ ကျော်တွင် သိပ္ပံ-မူဝါဒလှုပ်ရှားမှုများနှင့် အရင်းအမြစ်များကို မြေပုံရေးဆွဲခြင်း၊ မက်စ်ကတ် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အသိပညာဆွေးနွေးပွဲနှင့် တတိယအကြိမ်မြောက် အထွေထွေညီလာခံအတွင်း သီးသန့်အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတစ်ခုနှင့် အစီအစဉ်၏ အကြောင်းအရာ၊ ဆက်စပ်မှုနှင့် အကောင်အထည်ဖော်မှုကို လမ်းညွှန်ရန် ISC-INGSA အဖွဲ့ဝင် အကြံပေးအဖွဲ့တစ်ခု တည်ထောင်ခြင်းတို့ဖြင့် ၎င်းကို ဖြည့်စွက်ထားသည်။

သိပ္ပံသံခင်းတမန်ခင်း

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ISC သည် ပထဝီနိုင်ငံရေးတင်းမာမှုအခြေအနေတွင် နိုင်ငံတကာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအတွက် လက်တွေ့ကျသောယန္တရားတစ်ခုနှင့် တည်ငြိမ်သောအင်အားစုတစ်ခုအဖြစ် သိပ္ပံသံတမန်ရေးရာတွင် ၎င်း၏ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို အားကောင်းစေခဲ့သည်။ ၎င်း၏ချဉ်းကပ်မှုသည် သိပ္ပံနည်းကျပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအတွက် ပွင့်လင်းသောလမ်းကြောင်းများကို ထိန်းသိမ်းခြင်း၊ သိပ္ပံနှင့် သံတမန်အသိုင်းအဝိုင်းများအကြား ချိတ်ဆက်မှုများကို အားဖြည့်ခြင်းနှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာသိပ္ပံ-မူဝါဒလုပ်ငန်းစဉ်များတွင် ပိုမိုတန်းတူညီမျှပါဝင်မှုကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းတို့ကို အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။

ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးမှုနှင့် အတွေးအခေါ် ဦးဆောင်မှု

ပထဝီနိုင်ငံရေး ကွဲလွဲမှုများ ပိုမိုနက်ရှိုင်းလာသည်နှင့်အမျှ နိုင်ငံတကာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုပုံစံတစ်ခုအနေဖြင့် သိပ္ပံပညာ၏ အခန်းကဏ္ဍသည် ပြန်လည်အရေးပါမှု ရရှိလာခဲ့သည်။ သိပ္ပံနည်းကျ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည် နိုင်ငံရေးနယ်နိမိတ်များကို ဖြတ်ကျော်၍ ဆွေးနွေးမှုများ ဆက်လက်တည်ရှိနိုင်သည့် ရှားရှားပါးပါး နေရာများထဲမှ တစ်ခုကို ပေးဆောင်ပါသည်။

ISC သည် သိပ္ပံသံတမန်ရေးရာတွင် ထင်ရှားစွာပါဝင်ခဲ့သည့် UNESCO ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ဝန်ကြီးအဆင့်ဆွေးနွေးပွဲနှင့်ပတ်သက်သည့် ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုအပါအဝင် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သိပ္ပံသံတမန်ရေးရာအခြေအနေဆိုင်ရာ အဆင့်မြင့်ဆွေးနွေးပွဲများတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ မူဝါဒဆိုင်ရာ မှတ်ချက်များနှင့် အစည်းအဝေးများမှတစ်ဆင့် အထူးသဖြင့် နိုင်ငံတကာဆက်ဆံရေး တင်းမာနေသောကာလများတွင် သိပ္ပံအသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် သံတမန်ရေးရာလှုပ်ရှားသူများအကြား ဆက်ဆံရေးကို အားဖြည့်ရန် လိုအပ်ကြောင်း ကောင်စီက အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။

ISC ဥက္ကဋ္ဌက သိပ္ပံဆိုင်ရာ သံတမန်ရေးရာ ခိုင်မာစေရန် လူသိရှင်ကြား တောင်းဆိုခဲ့ပြီး နိုင်ငံရေးဆက်ဆံရေးများ ရှုပ်ထွေးနေသည့်တိုင် သိပ္ပံနည်းကျ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို ပွင့်လင်းမြင်သာစွာ ထိန်းသိမ်းကာကွယ်ရမည်ဟု အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။ စဉ်ဆက်မပြတ် သိပ္ပံနည်းကျ ဖလှယ်မှုသည် ငြိမ်းချမ်းရေးတည်ဆောက်မှုကို အထောက်အကူပြုပြီး အထင်အမြင်လွဲမှားမှုကို လျှော့ချပေးကာ အထောက်အထားများအပေါ် အခြေခံသည့် ဘက်စုံလုပ်ငန်းစဉ်များကို အထောက်အကူပြုကြောင်း ကောင်စီက ငြင်းခုံခဲ့သည်။

၎င်း၏ မဟာဗျူဟာမြောက် ဦးတည်ချက်ကို အသိပေးရန်အတွက် ISC သည် သိပ္ပံသံတမန်ရေးရာဆိုင်ရာ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ စစ်တမ်းတစ်ခုကို စတင်ခဲ့ပြီး အဖွဲ့ဝင်များနှင့် မိတ်ဖက်များထံမှ ဦးစားပေးများ၊ ကွာဟချက်များနှင့် ပေါ်ပေါက်လာသော လိုအပ်ချက်များအပေါ် အကြံပြုချက်များကို စုဆောင်းခဲ့သည်။ တွေ့ရှိချက်များကို အနာဂတ်အစီအစဉ်များကို ပုံဖော်ရန်အတွက် အသုံးပြုလျက်ရှိပြီး ဒေသများနှင့် ဘာသာရပ်များတစ်လျှောက် ပစ်မှတ်ထား ပံ့ပိုးမှုယန္တရားများနှင့် ပိုမိုခိုင်မာသော ပေါင်းစပ်ညှိနှိုင်းမှုများကို အဓိကထားလျက်ရှိသည်။

သိပ္ပံဖိုရမ် တောင်အာဖရိက

အထွေထွေထောက်ခံအားပေးမှုအပြင်၊ ၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများသည် သိပ္ပံသံတမန်ရေးကို ဒေသများနှင့် ကွာဟချက်များရှိနေသည့်နေရာများတွင် မည်သို့ကျင့်သုံးသည်ကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာနားလည်ရန် အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။

တောင်အာဖရိက သိပ္ပံဖိုရမ်တွင် ISC သည် သိပ္ပံသံတမန်ရေးကို အဓိကထား၍ ပါဝင်မှုရှိပြီး အနာဂတ်အတွက် အသင့်ဖြစ်နေသော သိပ္ပံစနစ်များဆိုင်ရာ အဆင့်မြင့်ဆွေးနွေးပွဲများစွာတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ ကောင်စီ၏ အဓိကပံ့ပိုးကူညီမှုများထဲမှတစ်ခုမှာ အစည်းအဝေးဖြစ်သည်။ သိပ္ပံပညာသည် တံတားတစ်စင်းအဖြစ်- မျှဝေထားသော စိန်ခေါ်မှုများတွင် ပါဝင်သော ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို မြှင့်တင်ရာတွင် သိပ္ပံသံတမန်ရေး၏ အခန်းကဏ္ဍပထဝီနိုင်ငံရေးတင်းမာမှုများ၊ နည်းပညာပြောင်းလဲမှုများနှင့် သိပ္ပံပညာကို မညီမျှစွာရယူနိုင်မှုတို့အကြား သိပ္ပံသံတမန်ရေး မည်သို့တိုးတက်ပြောင်းလဲနေသည်ကို အစည်းအဝေးက လေ့လာသုံးသပ်ခဲ့သည်။

၎င်းသည် သိပ္ပံပညာသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အများပြည်သူအကျိုးပြုလုပ်ငန်းတစ်ခုအဖြစ် မည်သို့ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နိုင်ပုံနှင့် အစိုးရမဟုတ်သော သိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းများသည် ပိုမိုတရားမျှတသော နိုင်ငံတကာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို မည်သို့ပံ့ပိုးပေးနိုင်ပုံကို စူးစမ်းလေ့လာရန်အတွက် အာဖရိကနှင့် အခြားနေရာများမှ ရှုထောင့်များကို စုစည်းပေးခဲ့သည်။

ISC သည် ပေါ်ထွက်လာသောနည်းပညာများဆိုင်ရာ အစည်းအဝေးတစ်ခုကိုလည်း ကျင်းပခဲ့ပြီး သိပ္ပံသံတမန်ရေးနှင့် အစောပိုင်းအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပြု အာဖရိကသုတေသီများအတွက် ပံ့ပိုးမှုဆိုင်ရာ မိတ်ဖက်ဦးဆောင်သော ဆွေးနွေးပွဲများတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ ဤထိတွေ့ဆက်ဆံမှုများတစ်လျှောက်တွင် ကောင်စီသည် သိပ္ပံပညာကို တန်းတူရရှိနိုင်မှု၊ တာဝန်ယူမှုရှိသော ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် ခိုင်မာသော နိုင်ငံတကာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် ဆက်စပ်သော ဦးစားပေးမှုများကို ရှေ့တိုးလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ၎င်း၏ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ တိုင်ပင်ဆွေးနွေးမှုများမှ အတွေးအမြင်များကို လက်ရှိဖြစ်ပွားနေသော ဒေသတွင်းနှင့် နိုင်ငံတကာဆွေးနွေးပွဲများသို့ ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။

စွမ်းရည်မြှင့်တင်ခြင်းနှင့် နောက်မျိုးဆက်ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှု

အထူးသဖြင့် ဝင်ငွေနည်းနှင့် ဝင်ငွေအလယ်အလတ်ဒေသများတွင် သိပ္ပံသံတမန်ရေးစွမ်းရည်တွင် စဉ်ဆက်မပြတ်ကွာဟချက်များကို အသိအမှတ်ပြုသည့်အနေဖြင့် ISC သည် ပစ်မှတ်ထားစွမ်းရည်မြှင့်တင်ရေးကြိုးပမ်းမှုများကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။

ကောင်စီသည် ကုလသမဂ္ဂဆိုင်ရာ အာဖရိကမစ်ရှင်များအတွင်း သိပ္ပံ၊ နည်းပညာနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှု (STI) ကျွမ်းကျင်မှုကို အားကောင်းစေရန် ရည်ရွယ်သည့် လုပ်ဆောင်ချက်များတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ ပစ်မှတ်ထား ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် ဆွေးနွေးမှုများမှတစ်ဆင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးပွဲများနှင့် မူဝါဒဆွေးနွေးပွဲများတွင် ထိရောက်စွာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန် သံတမန်မစ်ရှင်များ၏ စွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် ကြိုးပမ်းမှုများကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။

ISC သည် နယူးယောက်ရှိ ၎င်း၏ရှိနေခြင်းကို အသုံးချပြီး မော်ရိုကိုနှင့် ကုလသမဂ္ဂ စီးပွားရေးနှင့် လူမှုရေးရာဌာနတို့မှ ဥက္ကဋ္ဌအဖြစ် ဆောင်ရွက်သော အာဖရိကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် STI မဟာမိတ်အဖွဲ့နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ကာ သံတမန်များအတွက် စွမ်းရည်မြှင့်တင်ရေး အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတစ်ခု ကျင်းပခဲ့သည်။ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတွင် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် သိပ္ပံပညာ၏ အခန်းကဏ္ဍကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့ပြီး နိုင်ငံတကာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို မြှင့်တင်ခြင်းနှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများအပေါ် အသိပေးဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်းတွင် သိပ္ပံပညာရှင်များနှင့် သံတမန်များ၏ အပြန်အလှန်ပံ့ပိုးကူညီမှုများကို မီးမောင်းထိုးပြခဲ့သည်။

ဒေသဆိုင်ရာရောက်ရှိခြင်း။

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ISC သည် ပိုမိုပြည့်စုံသော ဒေသတွင်းရှိနေခြင်းကို သေချာစေရန်၊ ဒေသခံသိပ္ပံအသိုင်းအဝိုင်းများကို ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ချိတ်ဆက်ပေးရန်နှင့် သိပ္ပံစနစ်များသည် မတူညီသောအခြေအနေများကို ပိုမိုကိုယ်စားပြုပြီး တုံ့ပြန်မှုရှိစေရန် ၎င်း၏ဒေသတွင်းပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို အားကောင်းစေခဲ့သည်။ ဒေသတစ်လျှောက်တွင် အဓိကအာရုံစိုက်မှုမှာ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာရှိနေခြင်းကို ပေါင်းစည်းခြင်း၊ စွမ်းရည်မြှင့်တင်မှုကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းနှင့် သိပ္ပံ-မူဝါဒမျက်နှာပြင်များကို အားဖြည့်ခြင်းတို့ဖြစ်သည်။

လက်တင်အမေရိကနှင့်ကာရစ်ဘီယံ

လက်တင်အမေရိကနှင့် ကာရစ်ဘီယံအတွက် ISC ဒေသဆိုင်ရာဗဟိုဌာန (ISC RFP–LAC) သည် ၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ပေါင်းစည်းမှုအဆင့်သို့ ဝင်ရောက်ခဲ့ပြီး ဒေသတွင်းသိပ္ပံစနစ်များကို အားကောင်းစေရန်နှင့် လက်တင်အမေရိကနှင့် ကာရစ်ဘီယံရှုထောင့်များကို ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာမူဝါဒတွင် ပေါင်းစည်းရန် ၎င်း၏တာဝန်ကို တိုးမြှင့်ခဲ့သည်။ ခေါင်းဆောင်မှုအသစ်အောက်တွင်နှင့် အဖွဲ့ဝင်များထောက်ခံထားသော ဒေသဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုအစီအစဉ် (၂၀၂၅-၂၀၂၈) ၏ လမ်းညွှန်မှုဖြင့် ISC RFP–LAC သည် ပိုမိုပါဝင်သည့် အုပ်ချုပ်မှုပုံစံသို့ ကူးပြောင်းခဲ့ပြီး ဒေသတွင်းလုပ်ဆောင်မှုကို မောင်းနှင်ရန် အထူးပြုကော်မတီလေးခုကို လည်ပတ်စေခဲ့သည်။

RFP–LAC ၏ လုပ်ငန်းဆောင်တာများ၏ အဓိက အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုမှာ သိပ္ပံ-မူဝါဒ အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်မှုများကို အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ အသွင်ပြောင်းခြင်း ဖြစ်သည်။ ParlAmericas နှင့်အတူ ထင်ရှားသော သိပ္ပံ-အကြံဉာဏ်ပေး စမ်းသပ်အစီအစဉ်မှတစ်ဆင့် RFP–LAC သည် အမျိုးသားဥပဒေပြုလွှတ်တော် ၃၅ ခုသို့ နည်းပညာဆိုင်ရာ အထောက်အထားများနှင့် မဟာဗျူဟာမြောက် အမြော်အမြင်များကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။ အဆိုပါ အစီအစဉ်သည် လွှတ်တော်အမတ်များကို ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ သိပ္ပံဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ်များနှင့် ချိတ်ဆက်ပေးသည့် ဒေသဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူများစာရင်းကို တည်ထောင်ခဲ့သည်။ ပါဝင်သူများ၏ ခိုင်မာသော ထောက်ခံမှုဖြင့် ပံ့ပိုးထားသော အစီအစဉ်သည် အမြဲတမ်း ဒေသဆိုင်ရာ သိပ္ပံ-အကြံဉာဏ်ပေး ယန္တရားအတွက် အထောက်အထား အခြေခံတစ်ခုကို ပံ့ပိုးပေးသည်။

အဓိကအစီအစဉ်များသည် အခြေခံအဆောက်အအုံနှင့် အသိပညာကွာဟချက်များကိုလည်း ဖြေရှင်းပေးခဲ့သည်။ ဂျမေကာရှိ ပထမဆုံး Caribbean Crystallography ကျောင်းသည် ဒေသတွင်းသုတေသီ ၂၆ ဦးကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့ပြီး Caribbean ဒေသဆိုင်ရာ Crystallography ကော်မတီကို တည်ထောင်ရန် ဦးတည်စေခဲ့ပြီး ဒေသခွဲအတွင်း သိပ္ပံစွမ်းရည်ကို အားကောင်းစေခဲ့သည်။ LAC Knowledge-Sharing Series ကို စတင်လိုက်ခြင်းသည် AI ကျင့်ဝတ်၊ ကာဗွန်ထုတ်လွှတ်မှုလမ်းကြောင်းများနှင့် ဦးနှောက်ယိုစီးမှုကို ဖြေရှင်းရန် ဗျူဟာများကို လွှမ်းခြုံထားသည့် ထပ်တလဲလဲ သင်ယူမှုပလက်ဖောင်းတစ်ခုကို ဖန်တီးပေးခဲ့ပြီး ဒေသတွင်းမိတ်ဖက်များနှင့်အတူ ပေးအပ်သော လမ်းညွှန်မှုနှင့် လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များဖြင့် ဖြည့်စွက်ထားသည်။

RFP–LAC သည် နိုင်ငံတကာ သိပ္ပံနှင့် ဘက်ပေါင်းစုံ မူဘောင်များအတွင်း ၎င်း၏ အခန်းကဏ္ဍကို ပိုမိုတိုးချဲ့ခဲ့သည်။ စီးပွားရေး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးဆိုင်ရာ အကြံပြုချက်များအပေါ် ပေါ်ပေါက်လာသော ဇီဝနည်းပညာများအတွက် အဖွဲ့အစည်းနှင့် အာရှ-ပစိဖိတ် စီးပွားရေး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု ပွင့်လင်းသိပ္ပံ မဟာမိတ်အဖွဲ့တို့တွင် ပံ့ပိုးကူညီမှုများသည် နိုင်ငံတကာ စံနှုန်းများသည် ကမ္ဘာ့တောင်ပိုင်း၏ လက်တွေ့အခြေအနေကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ထင်ဟပ်စေရန် ကူညီပေးခဲ့သည်။

RFP–LAC သည် သိပ္ပံပညာရှင်အသိုင်းအဝိုင်းကို ပံ့ပိုးရာတွင် ၎င်း၏အခန်းကဏ္ဍကိုလည်း အားဖြည့်ပေးခဲ့သည်။ ၎င်း၏ သိပ္ပံမူဝါဒနှင့် သိပ္ပံပညာရပ်ဆိုင်ရာ လွတ်လပ်ခွင့်နှင့် တာဝန်ယူမှုကော်မတီသည် ဒေသတွင်းစိန်ခေါ်မှုများကို တုံ့ပြန်သည့်အနေဖြင့် ပညာရေးလွတ်လပ်ခွင့်အတွက် ထောက်ခံအားပေးခဲ့ပြီး ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ အကျပ်အတည်းများကြောင့် ထိခိုက်ခဲ့ရသော ကာရစ်ဘီယံသိပ္ပံအကယ်ဒမီအဖွဲ့ဝင်များအတွက် သိပ္ပံနည်းကျ စည်းလုံးညီညွတ်မှုကို လှုံ့ဆော်ပေးခဲ့သည်။ ဤဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများသည် သိပ္ပံနည်းကျပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအတွက် ပလက်ဖောင်းတစ်ခုအဖြစ် RFP–LAC ၏ ဆက်လက်ကြီးထွားမှုကို ထင်ဟပ်စေသည်။

အာရှနှင့်ပစိဖိတ်

၂၀၂၅ ခုနှစ်တွင် ISC သည် အာရှနှင့် ပစိဖိတ်ဒေသတွင် ၎င်း၏ရှိနေခြင်းကို ပိုမိုအားကောင်းစေခဲ့သည်။ အာရှနှင့် ပစိဖိတ်ဒေသဆိုင်ရာ ဒေသတွင်းဗဟိုချက် (RFP–AP) ကို ဦးဆောင်ရန် အကြီးတန်းသိပ္ပံသံတမန်တစ်ဦးကို ခန့်အပ်ခဲ့ပြီး သိပ္ပံသံတမန်ရေး၊ ဒေသတွင်းပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုနှင့် ဒေသတွင်းအဖွဲ့ဝင်များအကြား ပိုမိုခိုင်မာသော ပေါင်းစပ်ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်မှုအပေါ် ကောင်စီ၏ ကတိကဝတ်ကို အားကောင်းစေသည်။ ဤတိုးချဲ့မှုသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သိပ္ပံ-မူဝါဒဆွေးနွေးပွဲများအတွင်း ဒေသဆိုင်ရာဦးစားပေးများကို ပံ့ပိုးရန် ပိုမိုစနစ်တကျကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုကို ထင်ဟပ်စေသည်။

RFP–AP သည် ပစ်မှတ်ထား မိတ်ဖက်များနှင့် စွမ်းရည်မြှင့်တင်ရေး လုပ်ဆောင်မှုများဖြင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ တောင်ဘက်ရှုထောင့်များကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် သိပ္ပံစွမ်းရည်ကို အားကောင်းစေရန် ၎င်း၏ ရည်မှန်းချက်ကို မြှင့်တင်ပေးခဲ့သည်။ သုတေသနကျင့်ဝတ်၊ ရာသီဥတုဆက်သွယ်ရေး၊ သိပ္ပံပညာတွင် အမျိုးသမီးများ၏ ဦးဆောင်မှု၊ စွန့်ပစ်ပစ္စည်းစီမံခန့်ခွဲမှု၊ သိပ္ပံပညာပညာရေးနှင့် ရေရှည်တည်တံ့သော ပလတ်စတစ်များ ပါဝင်သော အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများတွင် တောင်အာရှ၊ အရှေ့တောင်အာရှနှင့် ပစိဖိတ်ဒေသတစ်လွှားမှ ပါဝင်သူ ၁၀၀၀ ကျော် ပါဝင်ခဲ့သည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုများသည် မူဝါဒအကြံပြုချက်များ၊ ကိရိယာများနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကွန်ရက်များ အပါအဝင် လက်တွေ့ကျသော ရလဒ်များကို ဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။ အဓိက အာဆီယံသိပ္ပံသံတမန်ရေးပွဲတစ်ခုသည် ဒေသတွင်းစွမ်းရည်ကိုလည်း မြှင့်တင်ပေးပြီး အာဆီယံသိပ္ပံသံတမန်ရေးဗဟိုဌာနတစ်ခု တည်ထောင်ရန် အဆိုပြုခဲ့သည်။

ယခုနှစ်အတွင်း အဓိကအစီအစဉ်များစွာ တိုးတက်မှုရှိခဲ့သည်-

  • အာရှသိပ္ပံမစ်ရှင်သည် ဖိလစ်ပိုင်နှင့် အနောက်ဘင်္ဂလားတို့တွင် အုပ်ချုပ်မှုဖွဲ့စည်းပုံများ တည်ထောင်ခြင်းနှင့် သရုပ်ပြနေရာများကို ရွေးချယ်ခြင်းဖြင့် အကောင်အထည်ဖော်မှုသို့ ရွေ့လျားခဲ့သည်။
  • ပစိဖိတ်သိပ္ပံအကယ်ဒမီသည် ၎င်း၏လှုပ်ရှားမှုများကို ဆက်လက်တိုးချဲ့ခဲ့ပြီး ၂၀၂၆ ခုနှစ်တွင် ဆာမိုအာနိုင်ငံ၊ အာပီယာတွင် ၎င်း၏ပထမဆုံးညီလာခံကို လက်ခံကျင်းပရန် ပြင်ဆင်ခဲ့ပြီး အသစ် ၁၃ ဦးကို ကြိုဆိုခဲ့သည်။ Fellows.
  • အာရှပစိဖိတ်ပညာရေးဆိုင်ရာ လမ်းညွှန်အစီအစဉ်သည် အခြားနိုင်ငံများသို့ တိုးချဲ့ခဲ့ပြီး၊ ဒေသတွင်းမှ လမ်းညွှန်သူ ၂၀ ဦးနှင့် သြစတြေးလျမှ လမ်းညွှန်သူ ၁၉ ဦးကို တစ်နှစ်ကြာ လမ်းညွှန်အစီအစဉ်အတွက် ချိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။
  • Seeds of Science Asia အစီအစဉ်ကို တိုးချဲ့ခဲ့ပြီး သိပ္ပံ-မူဝါဒ ဆက်စပ်မှုကို အဓိကထားသော ထောက်ပံ့ငွေအသစ် ဆယ်ခု ချီးမြှင့်ခဲ့သည်။
  • Tupu Pacific Research Grants ကဲ့သို့သော အစီအစဉ်အသစ်များသည် ပစိဖိတ်တက္ကသိုလ်များနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို နက်ရှိုင်းစေပြီး Blue Pacific စီးပွားရေးနှင့် ကိုက်ညီသော သုတေသနကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။

ကျယ်ပြန့်သော သံတမန်ရေးနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုသည် အစိုးရများ၊ ဘက်ပေါင်းစုံအဖွဲ့အစည်းများနှင့် ဒေသဆိုင်ရာကွန်ရက်များနှင့် မိတ်ဖက်ဆက်ဆံရေးကို ပိုမိုခိုင်မာစေခဲ့သည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်များအတူတကွ ပေါင်းစပ်လိုက်သောအခါ သိပ္ပံစနစ်များကို အားကောင်းစေခြင်း၊ မူဝါဒဆိုင်ရာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းနှင့် ဒေသဆိုင်ရာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို မြှင့်တင်ခြင်းတို့တွင် RFP–AP ၏ ကြီးထွားလာသော အခန်းကဏ္ဍကို သရုပ်ပြနေပါသည်။

အရှေ့အလယ်ပိုင်းနှင့်မြောက်အာဖရိက

၂၀၂၅ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင် ISC နှင့် အိုမန်နိုင်ငံ၏ အဆင့်မြင့်ပညာရေး၊ သုတေသနနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဝန်ကြီးဌာနတို့သည် အရှေ့အလယ်ပိုင်းနှင့် မြောက်အာဖရိက (MENA) တွင် ISC ဒေသဆိုင်ရာ ဗဟိုဌာနတစ်ခု တည်ထောင်ရန် ရည်ရွယ်ချက်စာတစ်စောင်ကို လက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့ကြသည်။ ဤအစီအစဉ်သည် သိပ္ပံ၊ နည်းပညာနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုတို့တွင် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို အားကောင်းစေရန်၊ နိုင်ငံတကာ သုတေသနဖလှယ်မှုကို လွယ်ကူချောမွေ့စေရန်နှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများအပေါ် ဒေသဆိုင်ရာဆွေးနွေးပွဲများကို မြှင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။

အဆိုပါသဘောတူညီချက်ကို နိုင်ငံတကာဆက်ဆံရေးနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေးဆိုင်ရာ ဒုတိယဝန်ကြီးချုပ်နှင့် ဆူလတန်ဘုရင်၏ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာကိုယ်စားလှယ်ဖြစ်သူ His Highness Sayyid Asaad bin Tariq Al Said ၏ ကမကထပြုမှုဖြင့် Muscat Global Knowledge Dialogue တွင် လက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့သည်။ ၂၀၂၆ ခုနှစ်တွင် စတင်လည်ပတ်ရန် မျှော်လင့်ထားသည့် အဆိုပြုထားသော Focal Point သည် ဒေသတွင်းပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၊ သိပ္ပံနည်းကျစည်းလုံးညီညွတ်မှုနှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာသိပ္ပံတွင် MENA ဒေသ၏ ပိုမိုခိုင်မာသောပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုအတွက် ပလက်ဖောင်းတစ်ခု ပံ့ပိုးပေးရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။

အလယ်အာရှနှင့် ထရန်စကော့ကေးရှား

၂၀၂၅ ခုနှစ် အောက်တိုဘာလတွင် သိပ္ပံဦးစားပေးမှုများဆိုင်ရာ အတိုင်ပင်ခံအစည်းအဝေးနှင့် ဗဟိုအာရှ-ထရန်ကော့ကေးရှားအတွက် ISC ဒေသဆိုင်ရာဗဟိုဌာနအပြီးတွင် ဒေသတွင်း အကျိုးတူပါဝင်သူများသည် တက်ရှ်ကင့်ကြေငြာစာတမ်းကို အတည်ပြုခဲ့ကြသည်။ ကြေငြာစာတမ်းသည် ဗဟိုအာရှနှင့် ထရန်ကော့ကေးရှားတွင် အနာဂတ် ISC ဒေသဆိုင်ရာဗဟိုဌာနတစ်ခု တည်ထောင်ရန် အရေးကြီးသော ခြေလှမ်းတစ်ခုကို အမှတ်အသားပြုခဲ့သည်။ ၎င်းတွင် ဒေသဆိုင်ရာသိပ္ပံပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို အားကောင်းစေရန်၊ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာသိပ္ပံကွန်ရက်များနှင့် ချိတ်ဆက်မှုများကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် အထောက်အထားများအပေါ် အခြေခံသည့် မူဝါဒချမှတ်ခြင်းကို ပံ့ပိုးရန် မျှဝေကတိကဝတ်ကို ဖော်ပြထားသည်။ ဤဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများသည် သိပ္ပံနှင့် မဟာဗျူဟာမြောက် အရေးပါမှု တိုးပွားလာနေသော ဒေသတွင် ပိုမိုစနစ်တကျ ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုအတွက် အုတ်မြစ်ချပေးခဲ့သည်။

အာဖရိကတိုက်

၂၀၂၅ ခုနှစ် ဇန်နဝါရီလတွင် တတိယအကြိမ်မြောက် ISC အထွေထွေညီလာခံအတွင်း ISC အုပ်ချုပ်ရေးဘုတ်အဖွဲ့ထံ တင်ပြခဲ့သော အစီရင်ခံစာတစ်စောင်တွင် အာဖရိကတွင် ကောင်စီ၏ အနာဂတ်ရှိနေခြင်းနှင့် ၎င်း၏ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အသံနှင့် ဩဇာကို အားကောင်းစေခြင်းဖြင့် တိုက်ကြီးတစ်လွှားတွင် သိပ္ပံပညာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အရှိန်မြှင့်တင်ရန် လမ်းကြောင်းများအကြောင်း အကြံပြုချက်များ ချမှတ်ထားသည်။

ISC အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့ဝင် Walter Oyawa သည် အာဖရိကအတွက် ဒေသဆိုင်ရာဗဟိုဌာနတစ်ခုကို လက်ခံကျင်းပရန် ရွေးချယ်စရာများကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့ပြီး ISC အတွင်းရေးမှူးရုံးသည် နောက်ပိုင်းတွင် အဖွဲ့ဝင်များနှင့် အဓိကသက်ဆိုင်သူများနှင့် အွန်လိုင်းတိုင်ပင်ဆွေးနွေးမှုကို ခေါ်ယူခဲ့ပြီး ဆွေးနွေးမှုများ မြှင့်တင်ရန်ဖြစ်သည်။ ဤကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများသည် အာဖရိကတွင် ပိုမိုအားကောင်းပြီး ညှိနှိုင်းထားသော ISC ရှိနေခြင်း တည်ထောင်ရန် အရေးကြီးသော ခြေလှမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။