ကုလသမဂ္ဂအဖွဲ့ဝင်နိုင်ငံများသည် နိုင်ငံစုံစနစ်တွင် သိပ္ပံ-မူဝါဒ အပြန်အလှန်ဆက်ဆံခြင်း၏တန်ဖိုးကို ပိုမိုအသိအမှတ်ပြုလာသည်နှင့်အမျှ နိုင်ငံတကာသိပ္ပံကောင်စီ (ISC) သည် အရေးပေါ်လိုအပ်နေသော သိပ္ပံဆိုင်ရာထည့်သွင်းမှုနှင့် အကြံဉာဏ်များပေးရန် စည်းရုံးခဲ့သည်။ သို့ရာတွင် သက်သေအထောက် အထားဖြင့် ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်း ထိရောက်စေရန် သံတမန်များသည် သိပ္ပံဆိုင်ရာ အသိပညာများကို စုစည်းကာ သိပ္ပံဆိုင်ရာ စေ့စပ်ညှိနှိုင်းမှုများတွင် အဓိပ္ပါယ်ရှိရှိ ပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန် တပ်ဆင်ထားရပါမည်။ သို့သော်လည်း ကုလသမဂ္ဂအဖွဲ့ဝင်နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းရှိ သိပ္ပံ၊ နည်းပညာနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှု (STI) အရင်းအမြစ်များ၊ အခြေခံအဆောက်အအုံများ၊ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အကြံဉာဏ်များ ရယူရာတွင် သိသာထင်ရှားသော ကွာဟချက်များ ရှိနေပါသည်။
New York အခြေစိုက် UN စနစ်တွင် သိပ္ပံ-မူဝါဒ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု အားကောင်းလာစေရန် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာ ခြေလှမ်းတစ်ရပ်တွင်၊ 25 ခုနှစ် ဇွန်လ 2025 ရက်နေ့တွင် ISC သည် နိုင်ငံပေါင်းစုံ သိပ္ပံဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ်များအတွင်း အကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့် သာတူညီမျှမှု တိုးမြင့်လာစေရန် ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုကို စမ်းသပ်ခဲ့သည်။ ကုလသမဂ္ဂစီးပွားရေးနှင့် လူမှုရေးရေးရာဌာန (UN DESA) နှင့် United Nations Economic Commission for Africa (UNECA) တို့ ပူးပေါင်း၍ အာဖရိက၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် သိပ္ပံ၊ နည်းပညာနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဆိုင်ရာ ပူးပေါင်းအဖွဲ့နှင့် ပူးပေါင်းကာ ISC မှ “ကုလသမဂ္ဂဆိုင်ရာ အာဖရိကဆိုင်ရာ မစ်ရှင်များအတွက် ကျွမ်းကျင်အဆင့် စွမ်းဆောင်ရည်-တည်ဆောက်ရေး အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ” ကို ကျင်းပခဲ့သည်။ သံတမန်များနှင့် သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ ခေါင်းဆောင်များကြား ပွင့်လင်းစွာ ဆွေးနွေးမှုမှတဆင့်၊ ဤအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲသည် သိပ္ပံသံတမန်ရေးရာနှင့် ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် STI အသုံးပြုမှုနှင့် ၎င်း၏အနာဂတ်အတွက် အဓိကကျသော အခြေခံမူများကို နားလည်ပေးပါသည်။
သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာခေါင်းဆောင်များနှင့် စုံညီစွာ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်သော ခွဲထွက်အစည်းအဝေးများ ပတ်လည်တွင် ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ထားသည့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲသည် အဓိကနယ်ပယ်နှစ်ခုကို အာရုံစိုက်ခဲ့သည်-
ပထမအစည်းအဝေးတွင် ပါဝင်သူများ၊ ဒေါက်တာ ဟိုက်ဟက်မန်း (Stellenbosch University) နှင့် ဒေါက်တာ Doyin Odubanjo (Nigerian Academy of Science and the ISC Governing Board အဖွဲ့ဝင်) တို့က သိပ္ပံနှင့် နိုင်ငံရေးစနစ်များကြား သံတမန်လမ်းကြောင်းများ အားကောင်းလာစေရန် ပါဝင်သူများအား တောင်းဆိုခဲ့သည်။ ဆွေးနွေးမှုတွင် Agenda 2030 ကို STI မူဝါဒအတွက် အဓိကမူဘောင်တစ်ခုအဖြစ် အလေးပေးခဲ့ပြီး ရန်ပုံငွေပုံစံအသစ်များ၊ သိပ္ပံ-မူဝါဒဖလှယ်မှုအတွက် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ယန္တရားများနှင့် မတူကွဲပြားသော အသိပညာစနစ်များကို ထိထိရောက်ရောက် ပေါင်းကူးနိုင်ရန် ယုံကြည်မှုကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။
ဒုတိယအစည်းအဝေးတွင် ပါဝင်သူများ၊ ဒေါက်တာ Emna Harigua (Institut Pasteur de Tunis) နှင့် Dr. Monica Kerretts-Makau (Arizona State University) တို့သည် သတင်းအချက်အလက်နှင့် ဆက်သွယ်ရေးနည်းပညာ (ICTs) နှင့် ဉာဏ်ရည်တု (AI) အပါအဝင် ပေါ်ပေါက်လာသော နည်းပညာများနှင့် စိန်ခေါ်မှုများနှင့် အခွင့်အလမ်းများကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့ကြသည်။ ဆွေးနွေးပွဲတွင် အာဖရိကရှိ သုတေသီများကို ထိန်းသိမ်းခြင်း၊ AI ခေတ်တွင် STI မူဝါဒများ မြှင့်တင်ခြင်းနှင့် သိပ္ပံ-သံတမန်ရေးရာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု အားကောင်းလာစေရေးတို့ကို မီးမောင်းထိုးပြခဲ့သည်။ ဒေါက်တာ Kerretts-Makau သည် ပါဝင်သူများအား ပြင်းပြင်းထန်ထန် မေးခွန်းထုတ်ခဲ့သည်-
"နည်းပညာတွေ ဒီမှာ ရှိတယ်။ အဲဒါကို ဘယ်လို အသုံးချနိုင်မလဲ၊ သံအမတ်ကြီးအနေနဲ့ မင်းရဲ့ အခန်းကဏ္ဍက ဘယ်လိုလဲ။"
စုံညီအစည်းအဝေးများကို တည်ဆောက်ခြင်းဖြင့် သံတမန်များသည် သိပ္ပံ-မူဝါဒဆိုင်ရာ အင်တာဖေ့စ်များကို မည်ကဲ့သို့ ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ သွားလာနိုင်ပြီး ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် STI ကို လီဗာအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်ကြောင်း လေ့လာရန် အဖွဲ့ငယ်များ ဆွေးနွေးမှုများတွင် ပါဝင်သူများ ပါဝင်ကြသည်။ ပါဝင်သော အဓိကမေးခွန်းများ- သိပ္ပံနှင့် မူဝါဒအကြား ယုံကြည်မှုကို မည်သို့မြှင့်တင်နိုင်မည်နည်း။ အထောက်အထားအခြေပြု မူဝါဒချမှတ်ခြင်း လုပ်ငန်းစဉ် 2030 ကို မည်သို့တိုးတက်နိုင်မည်နည်း။ ပူးတွဲဒီဇိုင်းရေးဆွဲခြင်း၊ အသိပညာပေါင်းစပ်ဖန်တီးခြင်းနှင့် စည်းကမ်းလိုက်နာခြင်းဆိုင်ရာ ချဉ်းကပ်မှုများသည် မည်သည့်အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သနည်း။ AI နှင့် ICT များကဲ့သို့သော ထွန်းသစ်စနည်းပညာများသည် အာဖရိကတွင် ပညာရေးနှင့် ရေရှည်တည်တံ့သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကို မည်သို့ပံ့ပိုးပေးနိုင်သနည်း။ နောက်ဆုံးတွင်၊ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာအသိုင်းအဝိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ သိပ္ပံသံတမန်ရေးရာစွမ်းရည်များ အားကောင်းလာစေရန် အာဖရိကမစ်ရှင်များအား မည်သို့ပံ့ပိုးပေးနိုင်မည်နည်း။
ISC သည် သက်သေအထောက် အထားရရှိထားသော နိုင်ငံပေါင်းစုံ ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်ခြင်းတွင် ၎င်း၏အခန်းကဏ္ဍကို ဆက်လက် အားကောင်းလာစေရန်အတွက်၊ ဤအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲသည် အာဖရိက၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေသော STI နှင့် STI တို့ကို မျှဝေနားလည်မှု မြှင့်တင်ခြင်းဆီသို့ အရေးကြီးသော ခြေလှမ်းတစ်ရပ်ကို မှတ်သားခဲ့ပါသည်။
ပုံရိပ် Zoshua Colah on Unsplash.
ခွင
ကျွန်ုပ်တို့၏ ဧည့်သည်ဘလော့ဂ်များတွင် တင်ပြထားသော အချက်အလက်၊ ထင်မြင်ယူဆချက်များနှင့် အကြံပြုချက်များသည် တစ်ဦးချင်းပံ့ပိုးကူညီသူများ၏ ထင်မြင်ယူဆချက်များဖြစ်ပြီး အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာသိပ္ပံကောင်စီ၏ တန်ဖိုးများနှင့် ယုံကြည်ချက်များကို ထင်ဟပ်ခြင်းမဟုတ်ပါ။
မူပိုင်ခွင့်
ဤဖွင့်သုံးခွင့်ဆောင်းပါးကို Creative Commons Attribution အောက်တွင် ဖြန့်ဝေထားသည်။ CC ကို BY-NC-SA 4.0 လိုင်စင်။ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ သိပ္ပံကောင်စီ ဝဘ်ဆိုက်ရှိ မူရင်းထုတ်ဝေသူကို ကိုးကား၍ မူရင်းရေးသားသူ(များ) သို့မဟုတ် လိုင်စင်ရှိသူအား ခရက်ဒစ်ပေးခြင်းဖြင့် သင်သည် အခြားဖိုရမ်များရှိ အကြောင်းအရာကို အသုံးပြုရန်၊ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်၊ ဖြန့်ဝေရန် သို့မဟုတ် ပြန်လည်ထုတ်ဝေရန် လွတ်လပ်စွာ အသုံးပြုခွင့်ရှိပါသည်။ မူရင်း ဟိုက်ပါလင့်ခ်ကို ထည့်သွင်းပါ။ အပြောင်းအလဲများ ပြုလုပ်ထားခြင်း ရှိမရှိ ဖော်ပြပါ။ ဤစည်းမျဥ်းများနှင့် မကိုက်ညီသော မည်သည့်အသုံးပြုမှုကိုမဆို ခွင့်မပြုပါ။
လက်တင်အမေရိကနှင့် ကာရစ်ဘီယံတွင် သိပ္ပံနှင့် အုပ်ချုပ်မှုကို ပေါင်းကူးခြင်းအကြောင်း ပိုမိုဖတ်ရှုပါ။ ခေတ်သစ်သိပ္ပံပညာ- ပထဝီမဟာဗျူဟာ၊ နည်းပညာနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ ပြောင်းလဲမှုမောင်းနှင်အားများအကြောင်း ပိုမိုဖတ်ရှုပါ ၂၀၂၆ ခုနှစ် သိပ္ပံနေ့တွင် သိပ္ပံမူဝါဒ၏ နောက်ထပ်အခန်းကြီးအကြောင်း ဖော်ထုတ်ခဲ့သည့်အရာများအကြောင်း ပိုမိုဖတ်ရှုပါ။ 